970797游戏攻略网
老狼老狼几点钟,小游戏的玩法
玩法如下：1. 先由“小羊”围成一个大圈，“老狼”则蹲在小羊围成的大圈中间。
2. 然后“小羊”就围着“老狼”转，一边转圈一边不停地问：“老狼老狼几点钟？”3. 接着，“老狼”就开始数几点钟，从一点钟一直数到十二点钟，当“老狼”一数到十二点钟时，“羊群”便马上一起跑开，紧接着全体蹲下，以避免被“老狼”抓住。
4. 如果这只“老狼”在一分钟之内抓住了其中一只“小羊儿”的话，那么就由被抓的这只“小羊儿”来当“老狼”，原来的“老狼”则当“小羊儿”；5. 如果在一分钟内没有捉到一只“小羊儿”，那么下一轮“老狼”的角色还是由他担任。
玩这个游戏时，大家都想当可爱的“小羊”，不想当可恶的“老狼”。
所以，游戏中，“老狼”也好，“小羊儿”也罢，反应都特别的快。
一会儿是“老狼”逮住一只“小羊儿”，一会儿又是“小羊儿”逃离“狼口”。
操场上时不时传来欢快的叫喊声………
“老狼老狼几点钟”怎样玩？
玩法如下： 1. 先由“小羊”围成一个大圈，“老狼”则蹲在小羊围成的大圈中间。
2. 然后“小羊”就围着“老狼”转，一边转圈一边不停地问：“老狼老狼几点钟？” 3. 接着，“老狼”就开始数几点钟，从一点钟一直数到十二点钟，当“老狼”一数到十二点钟时，“羊群”便马上一起跑开，紧接着全体蹲下，以避免被“老狼”抓住。
4. 如果这只“老狼”在一分钟之内抓住了其中一只“小羊儿”的话，那么就由被抓的这只“小羊儿”来当“老狼”，原来的“老狼”则当“小羊儿”； 5. 如果在一分钟内没有捉到一只“小羊儿”，那么下一轮“老狼”的角色还是由他担任。
玩这个游戏时，大家都想当可爱的“小羊”，不想当可恶的“老狼”。
所以，游戏中，“老狼”也好，“小羊儿”也罢，反应都特别的快。
一会儿是“老狼”逮住一只“小羊儿”，一会儿又是“小羊儿”逃离“狼口”。
操场上时不时传来欢快的叫喊声…… …
请问“抢椅子”,“老狼老狼几点钟”的游戏怎么玩？
抢椅子：例；6人抢5把椅子，1个裁判。
裁判敲打物体或唱歌，一旦声音停止，六人立即抢椅子，没抢到的人退出游戏。
再去掉一个椅子，5人继续。
一直反复，剩下的一个人就是赢家。
老狼老狼几点钟：1人当老狼，其他人当羊，羊跟在老狼后面。
羊问老狼；老狼老狼几点钟。
老狼可任意回答。
但回答12点，老狼抓小羊，小羊逃跑。
抓到的羊与老狼换角色。
请以传统游戏,《老狼老狼几点钟》为例,具体谈谈幼儿体育游戏改编…
摘要：幼儿园体育活动对孩子一生健康成长起着至关重要的作用。
根据幼儿园体育活动开展的现状，作者呼吁相关教育部门改善幼儿体育教育条件的同时，也呼吁幼儿教育工作者要转变思想，切实重视幼儿体育教学，深入开展幼儿体育游戏活动，为幼儿的健康成长提供保障。
关键词：幼儿体育；深入开展 体育游戏是幼儿身体健康成长的需要，也是发展幼儿智力的重要手段。
但通过对多所幼儿园的调查发现，我国多数幼儿园受传统教育思想的影响和现行教材内容的限制，幼儿体育游戏时间不足、教育活动内容粗浅、活动形式单一等问题普遍存在，因此，幼儿园体育游戏活动质量无法保证，不能满足幼儿的运动需要。
一、幼儿园体育游戏场地与游戏器材的充分投入是深入开展体育游戏的前提 当下，很多幼儿园，尤其是经济条件相对落后的县市及农村幼儿园的场地不能满足幼儿的体育游戏活动需要，游戏器械也严重匮乏，客观条件的限制使幼儿体育游戏活动无法正常开展，亟待相关教育部门帮助解决。
幼儿园要有足够大的体育游戏活动场地，以保证幼儿进行体育游戏活动，要保证幼儿有丰富的体育游戏器材使用。
这是深入开展体育游戏活动的客观物质保证和前提。
二、教师要深刻认识到体育课的重要性，从思想上要把体育游戏转化为体育教学，教师的体育教学思想的树立，是深入开展幼儿体育游戏的前提 为了保证幼儿身体的健康，《幼儿园工作规程》规定幼儿园每日户外活动时间不得少于2小时。
但多数幼儿园，户外体育游戏活动有很大的随意性，因为没有体育考核的标准和升学的压力，在幼儿园的户外活动中“孩子自由，老师放松”的现象极为普遍。
游戏多以“放羊式”的幼儿自由活动为主，内容单一老套，户外活动流程是：发给孩子游戏器械——孩子自由玩耍——集合收器械——带孩子回班，只要孩子不发生危险教师就认为完成了户外活动任务，完全没有引导教育孩子的体育教学意识。
一种器械或一个游戏往往是让孩子玩到百无聊赖，而教师却习以为常。
教师对体育教学态度直接影响了幼儿游戏活动的发展。
因此，幼儿园教师要深刻认识到体育游戏对幼儿发展的重要性，把每次体育游戏当作“课程”来上，做教育中的“有心人”。
1.认真制定学期、周计划，使体育游戏形成系统的单元课程。
根据幼儿身体发展的需要，游戏内容要丰富全面，游戏内容要涵盖走、跑、跳、投、爬、钻、攀登等基本动作。
2.认真备课，做到“上好每一堂体育游戏课”。
每个游戏活动一定要有文字教案，要有深入的效果分析。
3.深入考研，深化每个游戏活动。
教师应根据幼儿的年龄特点，通过新颖多变的游戏方法对幼儿进行系统的练习，并认真总结及时反思，通过反复锤炼，这样才能打造出精彩、合理的精品游戏。
例如，传统体育游戏“踩影子”，通过多种形式的“踩”来练习幼儿的躲闪能力。
第一次活动可以是两人互相踩影子，多人相互踩影子。
第二次活动要求只能踩影子的头部，用单脚踩，再尝试用双脚踩；第三次要求脚不动，只能通过身体的晃动躲避对方踩到影子的头部。
通过多种方式的“踩”反复练习躲闪的身体协调能力。
幼儿对形式多变的游戏既感兴趣，又达到了反复练习躲闪提高身体协调能力的教学目的。
三、幼儿园领导要重视对教师的体育教学培训学习，提高教师体育教学水平是深入开展体育游戏的关键 幼儿教师开展体育游戏的直接实施者，只有提高了教师的体育教学水平，才能真正地深入开展体育游戏活动。
幼儿园的教师多数是幼儿师范院校毕业，她们在大学里的体育课，几乎被舞蹈形体等运动所代替。
幼儿教师走向了工作岗位后，体育教育相对来说是一个弱项。
而与其他科目想比，体育游戏教材相对缺乏，教材的选取、内容的实施往往得由授课老师自行做主，课堂效果无法保证。
因此，深入开展体育游戏活动仅靠老师的自主发挥是不够的。
幼儿园要定期进行体育培训指导，公开课的观摩交流能激发教师的积极性，而定期培训指导能提高教师的整体教学水平。
四、家园共育是深入开展幼儿体育游戏活动的必要补充 1.教师通过幼儿园体育游戏活动的开展，让孩子主动把游戏“带回家去”，做家庭中游戏活动的“小老师”。
幼儿将游戏带回家去玩不仅是体育游戏活动的延伸，也是教师体育教学活动的一部分。
只有家园共育，使体育游戏生活化，才能更好地培养幼儿良好的运动习惯。
2.教师做家长的“二级培训员”。
教师可以通过家长会或者家长开放日等形式对家长进行“培训”，让家长体验到亲子互动乐趣，使其从思想上重视到孩子的体育健康教育，使家长养成家庭亲子互动的运动习惯。
为了幼儿的健康成长，需要我们每一名幼儿教育工作者深刻认识到体育教育的重要性。
深入开展幼儿体育游戏活动，改变现在的幼儿体育教育现状，需要幼儿教育管理者、幼儿教师、家庭三方的共同努力，才能更好地推动幼儿体育教育的发展，满足幼儿身体全面发展的需要，给我们的孩子一个健康美好的未来。
请问“抢椅子”,“老狼老狼几点钟”的游戏怎么玩？
抢椅子：例；6人抢5把椅子，1个裁判。
裁判敲打物体或唱歌，一旦声音停止，六人立即抢椅子，没抢到的人退出游戏。
再去掉一个椅子，5人继续。
一直反复，剩下的一个人就是赢家。
老狼老狼几点钟：1人当老狼，其他人当羊，羊跟在老狼后面。
羊问老狼；老狼老狼几点钟。
老狼可任意回答。
但回答12点，老狼抓小羊，小羊逃跑。
抓到的羊与老狼换角色。
…
老狼老狼几点了游戏规则
1先交代游戏规则，选一只狼。
2 老狼走前面，一群孩子跟在后面问 老狼老狼几点了 3 老狼要回答，当说到开饭了的时候，狼去抓他们。
4 抓到谁，谁当狼，游戏继续。
游戏，既可以指人的一种娱乐活动，也可以指这种活动过程。
游戏的道具可以为玩具。
在英 语，体育比赛（Game）亦是游戏的一种，而体育运动亦是由游戏演变出来。
游戏是一种有组 织的玩耍，一般是以娱乐为目的，有时也有教育目的。
游戏不同于会有对应金钱报酬的工作，也不同于呈现美学或是概念元素的艺术。
不过彼此之间 的分界不一定很明确，像职业运动员的游戏和工作可能是一体，而像拼图游戏则同时具有游戏 和艺术的成分在内。
…
老狼老狼几点钟作文 100字
今天我刚走上楼梯，就听到教室里传来一片尖叫声，我听到以后，感觉很奇怪，就飞快地跑进教室一看究竟，原来同学们正在玩老狼老狼几点钟，我也加入了其中。
游戏开始了，老师先当“老狼”，我们当“小动物”。
站队时，我们一个一个往后站，生怕被老狼抓住，过了好久，队伍终于站好了。
“小动物”的嘴里一直大声地喊：“老狼老狼几点钟”，“老狼”快速地说：“两点钟。
”我们一边继续问时间，一边慢慢地向后退，当“老狼”说十二点时，飞快地转过身，猛地向我们扑来，我们吓得撒腿就跑。
有的同学左闪右避，逃过了“老狼”的手掌心；有的同学很不幸被“老狼”抓住了；我很幸运没被“老狼”抓住。
接下来由同学来当“老狼”，首先上场的是金雨恬，由于她是女孩，跑步比男生慢，所以只抓到一个“小动物”。
第二个上场的是陆盛冒，别看他长得很瘦小，但是却很厉害，一下子就抓到了两个。
同学们笑着，喊着，教室里充满了尖叫声，我觉得可好玩了…
老狼老狼几点啦作文250字
今天我刚走上楼梯，就听到教室里传来一片尖叫声，我听到以后，感觉很奇怪，就飞快地跑进教室一看究竟，原来同学们正在玩老狼老狼几点钟，我也加入了其中。
游戏开始了，老师先当“老狼”，我们当“小动物”。
站队时，我们一个一个往后站，生怕被老狼抓住，过了好久，队伍终于站好了。
“小动物”的嘴里一直大声地喊：“老狼老狼几点钟”，“老狼”快速地说：“两点钟。
”我们一边继续问时间，一边慢慢地向后退，当“老狼”说十二点时，飞快地转过身，猛地向我们扑来，我们吓得撒腿就跑。
有的同学左闪右避，逃过了“老狼”的手掌心；有的同学很不幸被“老狼”抓住了；我很幸运没被“老狼”抓住。
接下来由同学来当“老狼”，首先上场的是金雨恬，由于她是女孩，跑步比男生慢，所以只抓到一个“小动物”。
第二个上场的是陆盛冒，别看他长得很瘦小，但是却很厉害，一下子就抓到了两个。
同学们笑着，喊着，教室里充满了尖叫声，我觉得可好玩了。