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班队活动的休闲小游戏
一、“谁是最可爱的美女” 规则： 1、主持人请1名选手上台，请其面墙站立。
2、主持人讲解游戏规则，告知选手通过回答一连串二择一的问题，选出今天职场上最可爱的美女。
3、主持人请全体女同事起立，待选手回答问题后，不符合条件的坐下。
4、主持人：“你心目中最可爱的美女身高超过1.62米，还是低于1.62米？” 5、主持人：“你心目中最可爱的美女是长头发，还是短头发？” 6、主持人：“你心目中最可爱的美女是单眼皮，还是双眼皮？” 7、主持人：“你心目中最可爱的美女是穿浅颜色衣服，还是穿深颜色衣服？” 8、当只剩下最后一位女士时，主持人停止提问，请选手转过来，欣赏自己选出来的最可爱美女。
9、主持人请美女上台，与选手并肩面对观众而立，给予祝福，颁发纪念品。
注意事项：主持人结合现场具体情况，不断提问，直至剩下一位女士为止。
二、“心灵相通” 规则： 1、主持人请各组选派一对选手上台（最好1男1女为1对），助手预先准备好写有成语的白纸（有几对选手，就准备几张）。
2、主持人讲解游戏规则，告知由男士先看白纸上的成语，再用形体语言表达给女士看，女士猜出这个成语即为获胜。
强调：男士只准做动作，不准出声；女士最多猜两个成语，两个都不对，遭淘汰。
3、主持人请第一对选手中的女士面对墙壁站立，助手打开白纸，把成语展示给男士和观众看。
4、主持人请男士向女士表演他所看到的成语，若猜对，请这对选手站到主持人的左侧；若猜错，则站到主持人的右侧。
第二对、第三对……依序进行。
5、主持人宣布获胜者，并请经理颁发纪念品。
6、备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。
三、“指鹿为马” 规则： 1、主持人挑选8名擅长表演的选手上台（最好是4男4女）。
2、主持人讲解游戏规则：先由助手表演一套动作（有特定寓意，比如背老人过小河）给第一位选手看；第一位选手根据自己的理解，把动作表演给第二位选手看；第二位选手再表演给第三位看，……最后是第七位选手表演给第八位选手看。
3、主持人先问第八位选手：你看到的动作寓意什么？再问第七位、第六位、……第一位。
4、主持人讲解此游戏的寓意，接着指出在日常交往中，沟通不足经常会导致错误理解对方的意思。
所以，要加强沟通技能的学习。
5、注意事项：在助手表演动作给第一位选手看时，其他选手须面墙站立；第一位表演给第二位看时，其他选手仍须面墙站立；直到最后一位。
另外，动作每人只准表演一次。
四、绘画高手大赛 规则： 1、主持人请每组派一名选手上台。
2、主持人讲解游戏规则：选手蒙上眼睛，在白板上画自己的脸谱，限时两分钟；本区观众可以提示，其他组观众可以扰乱。
3、助手给选手眼睛蒙上布条，领到白板前；主持人下达开始的口令，并计时。
时间一到，停止绘画，解除布条。
4、主持人请观众评议“最佳脸谱”。
5、主持人宣布获胜者，请经理颁奖。
6、注意事项：预先备好干净的布条。
五、“穿越生死线” 规则： 1、主持人请3名选手上台，助手在4米外拉起一根离地1米的绳子。
2、主持人讲解游戏规则，告知选手可以以任何姿势穿过绳子（即“生死线”），不碰而且姿势最有创意者即为第一。
3、各选手全部被用红布蒙上双眼。
4、助手撤掉绳子。
5、主持人拉着第一个选手原地转两圈，使其面向4米外的绳子站定。
6、选手开始在主持人的夸张、紧张的大声提示下“穿越生死线”（根本不存在）。
7、第一个选手“穿过”后取下红布，第二个选手开始，依次进行。
8、主持人请大家评议姿势最搞笑、最独特、过程最辛苦者为第一。
9、主持人请领导颁奖。
“夹弹子“游戏 1、 准备两只碗，分开距离30公分，在一只碗中放入10颗弹子，放一双筷子。
2、 选取两队人，每队10人，分两哥人小组，站在两只碗前，两队依次站好。
3、 主持人喊开始，每队人员从一只碗中把弹子夹到另一个中，速度快为胜。
破气球 两人背对，手挽手，用背的力量将放在两人中间的气球挤破，看看哪组的用时最短。
我是风儿你是沙，缠缠绵绵回到家 男女比例必须相等 规则：在白纸上写上字如 爱你 一万年 夫妻 双双把家还 让我一次，爱个够 分别把成对的卡贴在男生和女生背上，所有成员排成一排。
主持人下令开始，参与人不能发出声音，不能看自己背后的卡，只能看别人背后的卡，用自己的想象用最快的时间找到对方。
放长线钓大鱼 规则：选出3-6组成员参加，每2人1小组，其中1人将一个煮熟的玉米棒从中间用线套好，一只手牵着线，另一支手放在身后，另一名组员上手放于身后，用口吃玉米，各小组成员进行比赛。
看哪一组成员最先将玉米吃完、 注意：组员站在规定地方，不能移动，吃玉米的不能动手，只能动口，另一名也只能一只手牵玉米棒的线，另一只不能帮忙。
串词 主持人亮出几组词组，让全体业务员任意选择一组词组，发挥想象力编一个小故事。
发表完后，评选一位故事王给礼品。
词组如下： 1、 夕阳，咖啡馆，业务员 2、 刺猬，情人节，苦笑不得 3、 蹦…
自画像 歌词
自画像晚上一个人落在家里 就会很厉害心里面的两个黑白色小孩 就会跑出来一个身着白色骑士的铠甲 但却很富态一个黑色风衣披在了外面 看不到内在整天打架 打架 打打打打打 只为了一个问题怎么回答谁在杀人游戏说了谎话 谁在叽叽喳喳Oh我说 小男孩 你真是傻得可爱你左右不了这个世界的意外Oh我说 小男孩 你真是傻得精彩你以为现在能够战胜了未来 白色骑士拔出了宝剑 把黑衣人打败然后他站在了城堡的上面 受大家爱戴将军一边称颂着他的伟业 坏笑了起来一边指派他去杀掉最厉害的妖魔鬼怪这下他慌了慌了张了张了 想找到一件衣服遮着逃了顺手拿了一件黑色风衣 遮住他自己了Oh我说 小男孩 你真是傻得可爱你左右不了这个世界的意外Oh我说 小男孩 你真是傻得精彩你以为现在能够战胜了未来
写我的自画像作文怎么写？
2、牙齿、耳朵，提出修改意见。
3 全班玩“猜猜看”的游戏。
贴出自画像，猜猜他是谁？4 学生自己练说后，拿着自己的画像，找到你最想介绍的伙伴、胖瘦、手）。
【好词集锦】瓜子脸 国字脸 鸭蛋脸 长方脸 圆脸披肩发 长辫子 小平头 笑眯眯 胖乎乎老实 调皮 机灵 聪明 漂亮 秀气 苗条圆头圆脑 虎头虎脑 愣头愣脑 傻乎乎活泼开朗 天真烂漫 美丽大方 可爱爱好广泛 开动脑筋 积极发言【好句集锦】1、长着一张苹果脸，一双水灵灵的大眼睛像两颗黑葡萄似的，不偏不斜地嵌在那双柳叶眉的下面，看上去显得很有精神。
2、在那张白里透红的脸上、长相（脸盘，最重要的是要向大家讲出自己与众不同的地方这就是特点.抓住特点。
3.按一定顺序。
【写作小结】介绍自己我们要向别人讲清自己的长相、年龄、眼睛、鼻子，介绍给他听、嘴、发型）性格、性别、身材（身高、体重。
【习作指导】1 学生自己对着镜子画自画像，画出自己最有特点的样子。
2 同桌互相欣赏，长着一张能说会道的樱桃小口【写作注意】1.年龄、爱好等…
3D网络游戏制作
3D游戏制作–是一个统称叫：游戏开发，至于需要什么基础吧。
看你入那个领域。
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游戏开发可以分成很多层面flash游戏，网页游戏，2D游戏，3D游戏等等。
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你说到需不需要美术什么的，那看你入那个领域，至于英语，基本都要大学4级（入门级）如果你是兴趣而起的我建议你就算了，如果当职业，那你有充足的心理准备，这条路开始会很艰难！！因为在国内较专业的游戏开发机构没有多少，很多设计开发员都是外聘的多，国人自己搞的没多几个，遇上了还是运气好，遇不上之后叫迷惘，有做本钱和恒心学是一件好事，但是半途而废就等于浪费人生，再加上在外有很多私人的什么游戏制作培训公司，很多都是虚名乌有，就学几个建模什么的，学几个简单的C+什么的全是毛皮一撮！业余兴趣的话还是可以的。
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这是网络游戏开发制作流程详细介绍（其他游戏都是大同小异）—以暗黑破坏神为例： 一、项目计划阶段 1、创意管理：第一步，是召开会议，在会议中最常见的方法就是采取“头脑风暴法”。
每个人都必须拿出自己的建议和想法，之后大家一起进行讨论。
另外在会场内，会有专人进行会议记录。
而在项目开发的前期则会有市场调查。
2、撰写草案：第二步，撰写策划草案，也叫意向书。
撰写策划草案的目的在于，使得小组内每个成员对即将开发的项目有一个大体的认识，并且对目标进行明确。
3、市场分析：第三步，市场分析，决定了是否需要开发这个游戏。
1）、目标客户：最重要的一点是确定目标客户。
即该游戏是面向核心玩家，还是普通的大众玩家。
如果是面向核心玩家所开发的游戏，则需要游戏的难度更大一些；反之，如果是面向大众玩家开发的游戏，则需要游戏的难度简单一些。
最好的方法是允许玩家自定义游戏的难度。
2）、成本估算：以网游为例，包括以下几个方面： 服务器：运行网络游戏所需花费的硬件方面的成本。
成本中的大头，大约占到总成本的40%左右。
客服：属于人力成本的范畴。
网络游戏不同于单机游戏的部分在于，其不同于单机游戏的“售后不理”的销售模式。
用户在玩这个游戏之后，运营商需要不断的提供更新和各种在线服务。
社区关系专员：同上，属于人力成本的范畴。
同其它方面的花销相比，这方面几乎可以忽略不计。
开发团队：人力成本，这方面花费的真正大头在核心成员和天才制作人的薪资上。
管理：管理方面花费的成本，这方面成本较少。
用户帐号管理：发行成本的一部分，但也属于运营的范畴。
至于成本几乎可以忽略不计。
办公室、电脑、家具：这方面是大头，不过这次花费之后，开发下部游戏时基本上花费就不需要或者很少花费了。
带宽：发行成本的一部分，但也属于运营的范畴。
成本也是极高的，当然各地可能都不一样。
网管：发行成本的一部分，同样属于运营成本的范畴。
其它杂费：杂七杂八的一些费用，包括水电费、燃气费、可能还会包括买咖啡和茶叶的钱。
宣传、广告和推广的费用：属于运营成本。
应该说最好的宣传方法就是广告，但各种广告在花费上都不尽相同，这个就不细说了。
客户端：制作游戏客户端、点卡、充值卡、印制游戏说明书、游戏包装、游戏赠品一类的成本。
4、需求分析 第四步，撰写需求分析书。
这包括以下三个方面： 1）、美工需求：撰写美工需求分析书，内容包括需求图、工作量等。
其中工作量需要以天来计。
内容具体如下： 场景：包括游戏地图、小场景等方面。
人物：包括玩家角色、重要NPC（玩家队友、提供任务的NPC、主线剧情NPC等）、次要NPC（路人、村民等）、怪物、BOSS等。
动画：动画方面估计每个公司的需求都不尽相同。
如果公司能力有限，动画的制作可以考虑外包的方式。
道具：主要需要考虑是否采取纸娃娃系统。
全身像：人物的全身像方面。
静画&CG：游戏中可能出现的静画和CG的需求。
没有则不需要写。
人物头像：人物的头像制作需求，其中包括人物的表情方面，包括喜、怒、哀、乐、悲等多种表情。
界面：界面的需求，包括主界面、各项子界面、屏幕界面、开头界面、END界面、保存和载入界面等方面。
动态物件：包括游戏中可能出现的火把、光影等方面。
卷轴：又称为滚动条。
根据游戏的情况来定具体的需求。
招式图：根据游戏开发的具体情况决定是否有此需求。
编辑器图素：各种编辑器的图素需求，例如关卡编辑器、地图编辑器等方面。
粒子特效：3D粒子特效的需求。
宣传画；包括游戏的宣传画、海报等方面的制作需求。
游戏包装：游戏客户端的封面包装的制作。
说明书插图：游戏说明书内附插图的制作需求。
盘片图鉴：游戏客户端盘片上的图鉴的制作需求。
官方网站：游戏官方网站的制作需求。
2）、程序需求：撰写程序需求分析书，内容具体如下： 地图编辑器：包括编辑器的功能需求、各种数据的需求等。
粒子编辑器：关于粒子编辑器的需求。
内镶小游戏：包括游戏内部各种小游戏的需求。
功能函数：包括游戏中可能会出现的各种程序功能、技术参数、数据、碰撞检测、AI等方面的需求。
系统需求：包括升级系统、道具系统、招式系统等系统导入器的需求。
3）、策划需求 策划的分工：包括剧本、数值、…
我的自画像作文
我的自画像 我叫xxx，今年x岁，在xxxx小学x年级x班读书。
我是一个听话守纪的小朋友。
我瘦瘦的，可以说是班里最瘦的一位同学了。
我有一头乌黑油亮的头发，黄黄的皮肤，长着一张鸡蛋状的脸。
眉毛弯弯的，像个月牙。
我的一副眼镜是我脸部最大的特点：你看，我眼镜边框是蓝色的，蓝色可是表示幸福的意思哦。
我的眼睛小小的，单眼皮，一笑，就眯成一条线。
我还有一张蕴藏丰富表情的小嘴巴，高兴时嘴巴会张的大大的，生气时，下巴会往前一动，嘴巴一撅，这张嘴很有礼貌，老师走过来，我会热情的说：“老师好”但是有时也会惹人生气。
我戴着一副矫正牙齿的牙套，班里只有我一人戴，门前一根钢丝最明显，所以同学都会取笑我。
但我为了牙齿正常生长，我不介意。
我喜欢和小朋友一起玩。
每个星期天在我家楼下的花园里玩时，一玩就是2个多小时，妈妈是鼓励我玩的，因为妈妈说玩是小孩子的天性，学的时候认真学，玩的时候快乐玩，学与玩分清就行。
我们玩的是军人游戏，我总是被他们“打死”，但我还是很开心。
我也喜欢看书，我书架上有《百科全书》、《故事书》、《十万个为什么》等，现在，我在读《五三班的坏小子》这本书，每天吃完晚饭，我就津津有味地读了起来，一读就是半小时到1小时左右。
读书时而欢笑，时而悲伤。
从书本中我学到了很多知识，有一次上科学课，说要了解蚂蚁，我在书上看过，就一直发言，老师还表扬了我。
看，这就是我，一个听话、聪明的孩子，你们愿意和我做朋友吗？…
幼儿园绘本故事《一起玩形状游戏》教案
《形状游戏》以一家四口为主角，有霸道、爱说冷笑话的爸爸，明理但是郁郁寡欢的妈妈，还有一对小兄弟。
安东尼·布朗特别指明那个弟弟就是他。
这一家人的目的地是美术馆，由于去美术馆是妈妈要求的生日活动，一开始只有妈妈兴致盎然，爸爸和两兄弟则是勉强跟去。
之后，随着妈妈的解说与引导，弟弟开始有了兴趣，接着哥哥和爸爸也越来越进入状况，甚至一起走进了画里。
终于，大家颇有收获，愉快地离开美术馆。
【媒体评论】 在本书中，安东尼·布朗运用一家人衣服色调的变化，来描绘心情的转变与逐渐融入画中的过程。
整本书的色彩由一开始的灰蓝、浅棕渐次明朗，加上人物服装一个接一个地鲜艳起来，使得画面彩度增加，整个场景一扫阴霾，显得缤纷亮丽。
而围在图画四周的框线也有类似的作用，刚开始一家人都被厚重的外框围绕，渐渐地，外框不见了，只剩美术馆里装裱着名画的框，最后，一家人回家的场景突破了框线，往外延伸，无限宽广…… 在过去的作品里，安东尼·布朗一直和小读者玩着视觉的游戏，启迪孩子敏锐地观察图画，从搜寻与解读之中得到读图的乐趣。
而这本书的设计也包含了练习读图的几个步骤：首先，他在图书中隐藏小东西，比如美术馆建筑上的棒球选手浮雕、萝卜状的柱头、馆内的茶壶等等，引发读者搜寻的兴趣。
然后详细解说一幅馆藏作品——奥古斯图斯·艾格（Augustus Egg）的《过去与现在 作品一》（Past and Present No.1）让读者明白画中的细节往往是画家隐藏寓意的线索，是诠释一幅画的契机。
之后，他借着17世纪的《柯蒙迪雷女士们》（The Cholmondeley Ladies）这幅画，以及自绘的两幅拿破仑肖像，让读者玩“找一找，有什么不一样？”的游戏。
接着，他又把名画里的世界换成一家人身临其境的场景，并且相互对照，造成视觉上的谐趣，鼓励读者找出其中的差异。
类似这样的比较不仅出现在左右对页，也安排在前后页上，比如书名页上的图画，就是后来出现的彼得·布莱克（Peter Blake）所画的《戴了徽章的自画像》，而画中人既像作者，也像故事里的爸爸。
有心的读者如果仔细寻找，会发现几乎每幅画面都藏有小小的惊喜，好像是作者与读者分享的小秘密，而且每次翻阅，都会有新发现。
这样的练习，不仅让读者的视觉越发敏锐，对图画书的思考越发细密，也更了解画家的用意。
显然，在这个与小朋友互动的“视觉入径”活动中，安东尼·布朗不仅训练孩子观察图画，还教他们玩基本的图像游戏，也就是作为书名的“形状游戏”。
游戏的示范和成果出现在封面、内页和前后的环衬页中。
这个游戏看似简单，却很能激发想象力和创造力；换句话说，就是带领小朋友由先前观赏的阶段，进入到自己创作的阶段。
而观赏别人的作品与尝试创作，本来就是艺术最重要的两个方面。
安东尼·布朗自己说，他的图画创作正是由这个从小学会的形状游戏演变而来！【作者简介】安东尼·布朗，在图画书的园地深耕多年，不断运用图画书拉近孩子与艺术间的距离。
伦敦的泰德艺廊和教育中心认同他的努力与成就，邀请他从2001年6月到2003年3月之间，担任驻馆作家和画家，使他能够利用泰德艺廊里的资源，亲自带领伦敦市区小学的一千位小朋友认识艺术作品，而这本图画书也是整个活动的成果之一。
这些参与“视觉入径”（Visual Paths）活动的孩子与艺术互动的经验是这本图画书的主要内容；此外，在书的前言和结尾处，安东尼·布朗都暗示这本书也具有自传色彩，因为他巧妙地把自己的童年经历融入故事里了。
我的自画像作文
我的自画像 我叫xxx，今年x岁，在xxxx小学x年级x班读书。
我是一个听话守纪的小朋友。
我瘦瘦的，可以说是班里最瘦的一位同学了。
我有一头乌黑油亮的头发，黄黄的皮肤，长着一张鸡蛋状的脸。
眉毛弯弯的，像个月牙。
我的一副眼镜是我脸部最大的特点：你看，我眼镜边框是蓝色的，蓝色可是表示幸福的意思哦。
我的眼睛小小的，单眼皮，一笑，就眯成一条线。
我还有一张蕴藏丰富表情的小嘴巴，高兴时嘴巴会张的大大的，生气时，下巴会往前一动，嘴巴一撅，这张嘴很有礼貌，老师走过来，我会热情的说：“老师好”但是有时也会惹人生气。
我戴着一副矫正牙齿的牙套，班里只有我一人戴，门前一根钢丝最明显，所以同学都会取笑我。
但我为了牙齿正常生长，我不介意。
我喜欢和小朋友一起玩。
每个星期天在我家楼下的花园里玩时，一玩就是2个多小时，妈妈是鼓励我玩的，因为妈妈说玩是小孩子的天性，学的时候认真学，玩的时候快乐玩，学与玩分清就行。
我们玩的是军人游戏，我总是被他们“打死”，但我还是很开心。
我也喜欢看书，我书架上有《百科全书》、《故事书》、《十万个为什么》等，现在，我在读《五三班的坏小子》这本书，每天吃完晚饭，我就津津有味地读了起来，一读就是半小时到1小时左右。
读书时而欢笑，时而悲伤。
从书本中我学到了很多知识，有一次上科学课，说要了解蚂蚁，我在书上看过，就一直发言，老师还表扬了我。
看，这就是我，一个听话、聪明的孩子，你们愿意和我做朋友吗？
这个寻物解谜游戏叫什么？有图
但不要喊口号，下决心的部分要尽可能地简单。
多从侧面表现决心与执行力，很容易离题，就结束了。
】# 这是第一段，这样写有一些冒险的，结尾虽然是励志部分，可在镜中，却只是更加助涨了颓废。
稍显宽松的校服，却发现了这样的一慕，就听路上有学弟的妈妈送着去学校；游戏时是这样，对待学习也要这样： 【“唉……”我无精打采地迈着“沉重”的脚步，一头桀骜的黑短发立在小小的脑袋上，薄薄的唇角微微上扬，明显地透露着各种不服。
但强调一点：颓废中略带些不屑的眼神，把本来是记事文的开头收回到写人的文章上来。
【心里正烦着，而具体细节要通过镜子来反应，连走路都不带劲儿，学习肯定也好不到哪儿去！你平时可不能这样……“ ”我有你说的那么不堪么？“我恨恨地看了那对母子一眼，心里很是不平。
至于结尾部分。
这里就不再给出范例。
边走边看着我对学弟讲： ”做什么事情都要认真对待，才有机会成功，是一个励志转型的桥段。
你在镜中发现了自己的缺点与不足，下决心改正。
脚步也不再沉重，校服穿在身上也显得很有精气神等等，不妨从其它方面入手，穿在别人身上显得很精神。
但好在我们很快就可以收回来，猜也猜得到，正呆呆地对视着。
描写却是从他人的对话中引入，在转折的地方，介绍要详尽，但用笔不能过繁。
所以要求语言凝炼传神。
所以处理起来一定要得当。
整个结尾部分字数不要过多，大体应该设计成与第一段字数差不多。
歪歪扭扭的步子愈显得镜中人瘦弱，书包斜斜地背在我的后背上，显得比我的脚步更加沉重。
不知道古代是哪个哲学家说过：这世上美好的事物总是短暂的。
我对此深以为然，因为两天的假期还没等我开始品味所谓的休闲。
随即扭过头来，漫不经心地看着延街漂亮的店铺厨窗。
你看那边儿的，那么懒散一般而言小学阶段的自画像之类的作文都是从外貎开始的。
如果我们也这么写当然不是不可以，但很难再写出什么新意来。
所以为了标新立异。
】# 第二段做为主要段落，回到了写人的主题上来 展开
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