970797游戏攻略网
我拍了个游戏视频,来问下怎么做视频开头我拍了一个我的世界的视…
在幼儿园活动课上，常常遇到幼儿情绪不高，不主动参与活动……这个时候，若能花上1-2分钟，和幼儿玩一玩有趣的手指游戏，活跃一下幼儿的身心，幼儿的积极性很快就能调动起来了，对促进幼儿园课堂教学的顺利进行很有帮助哦！赶快来试一试吧！以下为幼师们罗列了52个幼儿园手指游戏，供您参考！ 手指游戏1：手指打鼓 上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。
上下一齐敲（食指小指同时运动）。
中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。
你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。
我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。
大家一齐敲（食指小指一起运动）。
中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。
手指游戏2：手指兄弟 兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。
老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。
老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。
老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。
老大碰碰头（两手大拇指相碰），老二碰碰脸（两手食指相碰）。
老三老四弯弯腰（两手中指上下运动），老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。
大家拍手把歌唱。
手指游戏3：手指兄弟 一个手指点点点 （伸出一个手指点宝宝） 两个手指敲敲敲 （伸出两只手指在宝宝身上轻敲） 三个手指捏捏捏 （伸出三只手指在宝宝身上轻捏） 四个手指挠挠挠 （伸出四只手指在宝宝身上轻挠） 五个手指拍拍拍 （两个手对拍） 五个兄弟爬上山 （从宝宝的下身做爬山状） 几里古噜滚下来 （在宝宝身上从上往下挠） 手指游戏4：包饺子 小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌） 擀擀皮（右手在左手上做擀皮状） 和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠） 包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指） 香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子） （然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边） 手指游戏5：手指谣 手上有个大水桶，（左手掌弯曲成桶状） 桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开） 让我看看有什么，（用眼睛看孔） 原来躲着毛毛虫。
（左手食指穿过孔，做蠕动状） 手指游戏6：手指锁 金锁银锁咔嚓一锁， 大门开了（两个拇指打开） 老师来了（两个食指打开）， 全体起立（十个手指一起直起来） 做早操，一二、一二、一二、一（两只手交差在一起左右摆动） 跑步走（两只手摆动的频率加快），立定（两手停住）， 全体解散！（两手打开）
视频编辑高手进本人想做一个游戏的视频但没找到合适的编辑软件,…
不用转换啊 绘声绘影保存的时候就可以选择格式啊 看到你没有发现？ 你用的绘声绘影10吗？9也可以呀 录象用Fraps 编辑用绘声绘影10啊 比较简单 我认为 AVI格式的画面好 清晰 但是做出来文件较大 一般不好上传 WMV格式的比较常用 但是效果不是很好 在上传以后那就更。
。
所以我们看一些游戏视频都非常的模糊 个人意见 希望对你有帮助
【在和孩子的共同的游戏】每日一题：幼儿园的老师和小朋友共有81…
1、游戏名称：海底探宝 目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣 准备：字卡、椅子、小奖品 玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。
幼儿站在小椅子上，集体念儿歌：＂我是小小潜水员，练跳水，真勇敢；不怕风浪大，不怕海水寒；跳进大海里，来把珍珠捡。
＂然后，幼儿跳下来，捡起＂珍珠＂（字卡），大声念出珍珠宝宝的名字。
如念对。
得一小奖品。
注意事项：游戏要分组进行，每组幼儿不超过8人。
游戏规则：必须念完儿歌，才能往下跳。
亲子游戏 …展开全文 1、游戏名称：海底探宝 目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣 准备：字卡、椅子、小奖品 玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。
幼儿站在小椅子上，集体念儿歌：＂我是小小潜水员，练跳水，真勇敢；不怕风浪大，不怕海水寒；跳进大海里，来把珍珠捡。
＂然后，幼儿跳下来，捡起＂珍珠＂（字卡），大声念出珍珠宝宝的名字。
如念对。
得一小奖品。
注意事项：游戏要分组进行，每组幼儿不超过8人。
游戏规则：必须念完儿歌，才能往下跳。
亲子游戏 《毛毛虫》（4至6岁） 准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人。
三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
《钓瓶子》（5—6岁） 荆虹 目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。
材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛。
在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
《小鸡出壳》2.5-3岁 目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。
发出“叽、叽”声。
一只小鸡肉孵成了。
可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。
最后孵出小鸡最多的人为优胜。
《踩气球》 利用资源：水池 参加对象：10个大班家庭 目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法： 一、活动身体：重点脚及小腿按摩。
二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。
（让幼儿数数，比较。
给最多家庭发一样小奖品） 三、水中踩气球： 1、 把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。
2、 踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？ 四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。
建议：为幼儿准备好更换的裤子。
《摘果子》 利用资源：大树 参加对象：10个中班家庭 目标：1、练习向上跳跃的动作。
2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。
篮子20只。
玩法： 一、活动身体：重点下肢运动 二、摘果子：1、看一看树上有什么果子？2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
3、母（父子）子一起摘果子。
在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
三、数果子：数一数谁摘得多。
一共摘了多少只。
建议：教育幼儿爱护树木。
不拉树枝。
《走小路》 利用资源：鹅卵石小路 参加对象：10个小班家庭 目标：1、让幼儿探索不同的玩法，促进幼儿脚底等部位的血液循环。
2、培养幼儿的坚持性。
玩法： 一、活动身体 二、走小路：家长和孩子一起走鹅卵石小路，并鼓励幼儿不怕疼，勇敢的走下去。
三、探索不同的玩法。
家长让幼儿自己在小路上玩耍。
对幼儿的创造给予及时表扬，做好记录，并跟孩子一起做。
四、按摩脚底：大人和孩子坐在草地上自己按摩脚底。
并互相交流感受。
建议：1、要求幼儿赤脚走。
2、做到循序渐进，时间逐步延长。
《跳格子》 利用资源：彩色地砖 参加对象： 10个大班家庭 目标：1）练习跳跃动作。
2）培养幼儿动作的敏捷性。
3）巩固10以内的加法。
准备：在彩色地砖上写上10以内的数字 玩法： 一、活动身体 二、自由跳格子：家长和孩子探索用不同的方法跳格子。
（教师记录） 三、听口令跳格子：1、家长喊口令。
孩子跳。
2、孩子喊口令。
家长跳。
3、教师喊口令，家长和孩子一起跳。
口令：1、找数字。
2、说算式让幼儿或家长跳在答案上。
3、找颜色。
4、说答案，家长和幼儿的数字加或减等于答案。
建议：家长可以根据幼儿年龄，变换口令。
如：在地砖上贴上数字，中班幼儿可结合认数。
小班幼儿认识颜色等。
2、游戏名称：摆图形 目的：培养幼儿的识字兴趣 准备：字卡 玩法：教师将所学过的五六个字卡摆成一排请幼儿按顺序叫出字卡的名字，然后教师将字卡任意摆成正方形、长方形、梯形等，请幼儿说出某某边上的字卡名字叫什么？ 3、游戏名称：看字卡作动作 目的：复习所学过的字卡。
准备：字卡 玩法：老师事先准备若干写有动作的卡片，如笑、跳，拍手…游戏开始，幼儿全体起立，老师一张张出示卡片，幼儿看卡片上的字词做动作，做对的教师和幼儿一起拍…
小班幼儿游戏
装空气 用一个袋子装 谁装的多 奖励谁 呵呵我在这个视频中看到的 都笑死我了 当一个幼儿班的老师需要好大的耐心呢~~希望你可以喜爱这个职业~~ http://v.youku.com/v_show/id_XMzMyOTIxMTI=.html两岁多的幼儿，正是语言学习关键期，注意让孩子慢慢学说话，更不可因说不好而训斥她，口吃就是这个时候形成的。
这时的宝宝有了理解空间知觉的能力，可以在游戏时重点发展位置感觉寓教于游戏中。
如亲子游戏两人对拍手边念儿歌，边对拍手。
还可做砌积木的游戏，发展小肌肉，灵活手指，要求小方块砌10层；还可拼图形；筷子夹花生等游戏；这个年龄的孩子学讲话是以听为先，听懂了，就可以开口讲，所以可以学汉语拼音的顺序认字形，学单词，这个年龄段的孩子记忆词汇量是最大的年龄期；可以和大人一齐学习认识自身的五官听大人的指令快速指出自己的五官；在大动作训练方面可学习抛、接球等游戏。
总之这个年龄段的孩子可做许多的游戏。
建议送到幼儿园娃娃班进行学习，或到当地的亲子园进行亲子训练，孩子会进步很快。
http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-GSJY2004Z2019.htmhttp://www.youku.com/playlist_show/id_2012245.htmlhttp://www.lsrkj.com/yeygl/youxi/youxi.htm查到好多呢…
幼儿园大班蔬菜王和蔬菜兵的游戏视频
没视频。
活动目标： 1、认识常见的几种蔬菜，知道其名称和外形特征。
2、丰富幼儿相应知识，引导幼儿学会按植物食用部分的不同名称分类。
活动准备：芹菜 萝卜 白菜 花菜 玉米 茄子实物各一 各种蔬菜图片每组一套 活动过程： 一、导入：今天蔬菜宝宝们要开一个联欢会，想请小朋友们一起来参加，你们愿意吗？ 二、集体学习活动 1、分别出示各种蔬菜，引导幼儿认识各种蔬菜，联系生活经验说说它们的外形特征和各种吃法、味道等。
2、蔬菜宝宝们都出场了，可是，它们却为了“比谁的贡献大”吵起来了。
有的说：“我的贡献比你大，人们可以吃我的根。
”有的说：“我的贡献最大，我开的花人们最爱吃，营养可丰富了。
”就这样，它们你一句我一句地吵起来了，谁也不肯让步，怎么办呢？ 3、小朋友们快来做调解员，帮它们分分类、评评理吧！ 4、教师手拿实物，以蔬菜宝宝的口吻分别介绍自己的特点： 芹菜：我是芹菜宝宝，人们最爱吃我的杆（茎），我的杆又鲜又嫩又好吃。
萝卜：我是萝卜宝宝，人们最爱吃我的根，我的根营养丰富，还有杀菌的作用呢。
白菜：我是白菜宝宝，人们最爱吃我的叶，我的叶子又大又白又水灵，真好吃。
花菜：我是花菜宝宝，人们最爱吃我的花，我的开的花好看又好吃，还有抗癌功能呢。
茄子：我是茄子宝宝，人们最爱吃我的果，我的果实又黑又亮，营养也很丰富。
玉米：我是玉米宝宝，人们最爱吃我的籽，我的籽煮熟了香喷喷的，可好吃了，人们还说我是一种保健食品呢。
…
让孩子学东西咋那么难呢我家宝宝4岁了,上幼儿园了,可他对做游戏…
颜色记不住，我觉得这个最好教，因为哪里都有，都能看见，不用特别刻意的照书上的来，我女儿颜色分的很清楚，以前带她出去，她看到她喜欢的，我自己就说这个是粉色，很漂亮，很喜欢粉色，她也会接我的话，没有一下说很多种，觉得她记住了，再说别的，用他喜欢的东西教他分辨，我觉得这个挺不错的
幼儿园经常会做些什么游戏啊？
幼儿园游戏收集一、拉小猪走目的：练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识。
准备：藤圈4个，小猪头饰若干，“猪圈”若干。
玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，1、2报数，第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走，”小猪“蹲着走。
全体幼儿边拍手边说儿歌：”耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。
快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。
”把“小猪”送到端线的椅子上坐下（进猪圈），扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组，依次进行。
规则：“小猪”必须蹲着走，不能站起来二、赶猪入栏目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和判断能力。
准备：小凳6~8根，木棍2根，皮球2个。
场地布置如图：玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端。
一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。
听到口令后，由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。
游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。
最后，速度快者获胜。
规则：（1）球必须依次从凳旁滚过才能有效。
凡球未滚过者，必须重新使球滚过。
（2）不准用脚踢球。
教师可根据幼儿的年龄，选择适当距离及球的重量、大小，并告知幼儿拨球力量要适当。
三、小小守门员目的：锻炼幼儿踢球和控制球的能力。
准备：甲队每人一个球玩法：将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横队，距6米相对站立，各队队员左右间距1米。
甲队每人脚下各放一个球，乙队队员双腿开立，与左右同伴脚抵脚（如图）。
游戏开始，甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进行堵截（用手接球或用脚挡球，踢回）。
射门成功（球过乙队防线），一个球得一分，教师记下总分。
然后甲、乙两队互换位置，交换射球，守门。
射进球多的队获胜。
规则：（1）射门时必须站在线外，只能用脚踢，不能用手扔。
（2）可以直线或斜线射门，但必须设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之内。
（3）守门员不得离开守门去去堵截。
可根据幼儿年龄活动做基础，适当缩短或延长射门距离。
四、对碰球目的：培养幼儿的目测能力，锻炼幼儿的手臂肌肉。
准备：皮球若干个。
场地布置如下：玩法：请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球，甲丁为一组，乙丙为一组。
听教师口令，甲将球滚向丁，丁将球滚向甲，半路两球相撞的一分。
乙、丙动作相同。
撞球多的组获胜。
此游戏也可以在桌子上进行，幼儿各站一角，方法同上。
一：没有鼻子的＂大象＂目的：通过游戏培养幼儿的幽默感，并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。
玩法：一半幼儿围成一个圆圈，另一半幼儿扮演小猪站圈内。
①—②小节，在圆圈上幼儿边唱边拍手（一拍一下）。
扮演小猪的幼儿身体向前倾，两臂屈时，两手按在耳朵上，做大耳朵状，一拍走一步。
③—④小节，“小猪”边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状，做很胖的样子。
圆圈上幼儿动作不变。
⑤—⑥小节，“小猪”动作同①—②小节，圈圈上幼儿动作不变。
⑦—⑧小节，“小猪”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右侧点一下。
圆圈上幼儿动作不变。
⑨—⑩小节，“小猪”边拍手边走，寻找一个圆圈上的幼儿。
五、五指歌目的：练习手指的灵活性，培养幼儿的节奏感，发挥幼儿的创造性。
玩法：全班幼儿围成圆圈，请一名幼儿扮演小猎手，随着歌词做动作，其他幼儿双手随歌词节奏，逐一伸屈。
⑦——⑧小节，“猎手”做打枪动作，瞄准谁，谁立即做松鼠动作跳出。
⑨——⑩小节，幼儿随歌词自由创作表演。
⑾—⑿小节，“小猪”和一幼儿互相指着鼻子交换位置，交换角色。
六、小鸡吃米玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。
另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米，站在圈外。
前奏时做好准备，歌曲开始，“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”，唱到“你也捡，我也拾”时，“小鸡”出圈争拾。
音乐结束，拾得多者获胜并当“饲养员”。
七、小鱼追小虾玩法：幼儿围成圈圆，请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。
音乐起，“小鱼”追“小虾”。
“小虾”向前跳至少三次，“小鱼”必须站住不动。
“小虾”跑，“小鱼”才能开始追。
音乐停，“小虾”跑到了原来的位置，并且未被“小鱼”逮住者获胜。
八、顶羊角目的：锻炼幼儿的机智灵活性，巩固已学知识。
准备：写在纸上的算术题若干。
玩法：将幼儿分成两组，音乐开始，两组的第一名幼儿（背上贴有算术题），随着其他幼儿的伴唱，模仿小样的动作：低头、弓背、两手下垂。
先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。
音乐再起，第二对幼儿开始游戏。
如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油并数数。
规则：要求当观众的幼儿不能“打电话”。
⒀小节全体幼儿并腿向上轻跳一下，游戏重新开始。
九、夹包跳目的：练习跳跃动作准备：沙包每人1个。
场地布置如图：玩法：全体幼儿面向圆心站在大圆圈外边5米处，说儿歌：“小沙包，真正好，夹起沙包向上跳，一二三…