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获奖作文《丢手绢游戏》400字
课外活动开始了，今天玩的是丢手绢，我和十几个同学围坐在一起，老师把规则和纪律细说了一遍，并强调被抓住的人必须要表演一个节目：唱歌、讲故事、说笑话或跳舞都行。
游戏开始了，大家围坐成一圈，赵红同学先丢，她把手绢丢到了小明的背后，小明还呆若木鸡地坐着，浑然不知。
同学们都朝他笑，他才反应过来，连忙边捡起手绢站起来便追，可惜来不及了，赵红同学早已坐到他的位置上了。
小明被罚了，他唱了一首歌，优美动人的歌声感动了每一位同学，大家高呼：“唱得好！唱得好！”接着，又往下丢，不知不觉中，手绢丢到了小红的背后，小红也不甘示弱，站起来猛追，可惜还是晚了一步，小红被罚了，她选择跳舞，轻松欢快的舞姿带动了大家，大家随她边拍手边跳了起来，然后，同学们又高呼：“跳得好！跳得好！” 正当同学们玩得尽兴的时候，喇叭响了：“课外活动结束，请同学们有秩序地回到教室。
”…
丢手绢的作文
今天下课，我和同学一起玩丢手绢的游戏。
游戏开始了，同学们蹲成一圈，由我来首丢。
我拿着手绢乐呵呵地上阵了，同学们都紧张地看着我，时不时地瞄着身后，生怕自己错过机会。
看着同学们那紧张而又兴奋的神情，我很快锁定目标，快速地把手绢丢在了班长的后边，班长一点也没察觉到，我向其他同学挤挤眼，示意大家不要告诉他，然后若无其事地跑了起来。
这时，班长旁边的同学忍不住笑了起来，班长感觉有些不对劲儿，回头发现了玄机，立刻抓起手绢上来追我，我在前面猛跑，班长在后面猛追。
呀！不好，班长一个箭步追上了我，我只好认输，走进圈里为大家表演节目。
新一轮的丢手绢游戏开始了，同学们仍然兴致勃勃。
丢手绢作文
今天上午，老师带着我们到操场上去玩丢手绢的游戏。
来到操场上，我们围成了一个圈，原地坐下。
老师让李雅婷先丢。
李雅婷一边走，一边在想，丢到谁后面合适。
不一会儿，他走到了我的身后。
她把手一撒，将手绢放在了我的身后，然后拔腿就跑。
我一回头，发现手绢就在我的身后，我急忙拿起手绢去追李雅婷，可是李雅婷是我们班跑步最厉害的同学，一眨眼的工夫，她已经在我原来坐的地方坐一下了。
我没有办法只好绕着大家围成的圈子丢起手绢来。
当我走到杨夏清的身后时，悄悄地把手一松，手绢掉在了杨夏清的身后，我急忙往前走，杨夏清突然发现，急忙拿起手绢去追我，我没料到杨夏清的反应这么快，被她一把抓住了。
我成了俘虏，只好为大家表演了一个节目。
丢手绢的游戏可真有趣啊！（指导教师：孙定国）
丢手绢的作文五十字
只好唱了一首歌。
这个游戏既有趣又紧张，大家都玩得很开心，我把手绢丢给了姐姐，然后，那个被丢到的人就去捉丢给他手绢的人，如果被捉到，就排到她丢手绢。
游戏开始了，第一个丢手绢是我星期天，我们在玩丢手绢。
游戏规则是大家围成一圈，那个在丢手绢的人把手绢丢在那些围着圈的人后面，姐姐追上了我，又轮到了我，我把手绢丢给了弟弟，弟弟追不上我…
玩丢手绢真高兴300字作文
星期天的下午，我约了几个好朋友一起去公园里玩丢手绢。
我们先围成一个圈坐了下来。
嘉嘉主动提供了一块手绢，因此，我们就让嘉嘉第一个丢。
游戏开始了。
虽然大家一起拍着手，唱着《丢手绢》歌，但是我一点儿也不敢放松。
我的心砰砰直跳，心想：千万别丢在我的身后……可是嘉嘉她偏偏把手绢丢在了我后面。
我发现后，赶紧抓起手绢跳了起来，飞快地追了上去，可最后还是没有追到。
接下来轮到我丢了。
我一边走，一边想：我得找一个跑得比较慢的目标。
于是，我悄悄地绕到洋洋的背后，轻轻放下手绢赶紧就跑。
果然不出我所料，当我绕了一圈再跑到她的位置时，她才跑了半圈。
就这样，我们在时而紧张，时而轻松的气氛中追逐嬉戏着。
快乐的时间总是那么短暂，感觉没玩多久这天就渐渐暗下来了。
我们都依依不舍地离开公园回家了。
丢手绢的游戏
比如在XX人的带领下，大家手拉手围成了一个大大的圆圈，然后都在原地蹲了下来开篇点题。
接下来可以重点写丢手绢的过程 ，生怕手绢会一不小心就丢在了自己的身后……最后写下丢手绢的感受，如这真是一个有趣的游戏，不仅锻炼了我们的体魄。
只见一个同学拿着手绢在大家的背后转了起来，此时大家都很紧张，原来大家都是赶着到操作去玩丢手绢的游戏，直奔主题。
如下课铃声响了，同学们飞快地奔向操场…
幼儿园体育游戏丢手绢教案怎么写
设计意图：孩子们很喜欢丢手绢的游戏，传统玩法是一个小朋友丢手绢，在此基础上，进行了发展创新，请大家唱歌，两个小朋友拿不同颜色的手绢，一起丢手绢，在以往的游戏中，都是单人单圈做，为增加游戏的趣味性，可以双人双圈，三人三圈……，多圈组合既增加了游戏的难度，又给孩子们提供了更多的游戏机会。
大班的孩子很喜欢这一创新游戏。
活动目标：1、体验相互追逐的快乐。
2、学习游戏的玩法及规则。
3、能遵守规则玩游戏。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：1、会唱《丢手绢》歌。
2、不同颜色的手绢几条。
活动过程：1、引导幼儿站好队形，幼儿按照地上画的圆围成圆圈坐好。
2、引出游戏（1）小朋友还记得那首丢手绢的歌吗？（2）老师幼儿齐唱《丢手绢》。
3、介绍游戏玩法（1）请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。
（2）当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。
（3）当唱到“快点快点捉住他”时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。
（4）被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下，这样，追的小朋友就算没追到，所以，就该他再来丢手绢。
（5）如果追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。
4、提出游戏规则（1）不疯闹（2）跑时不离开圈（3）只准捡到手绢的那个小朋友起来追，其他的小朋友坐在位子上给他们加油。
（4）小朋友要自己围着自己的圈跑。
5、幼儿开展游戏，老师指导（1）看幼儿有无遵守规则进行游戏。
（2）帮助还未理解游戏玩法的幼儿一起完成游戏。
6、放松活动：在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体。
活动反思：我们班孩子在这次体育游戏中还算比较乖，所以游戏进行的也比较好，孩子们也很快乐，都吵着要玩，上完课后我也很满意，回味着刚才上的课，游戏的过程中，有一些孩子往往只把手绢丢给自己的好友，这就给课堂带来了不和谐的因素，造成孩子们之间的不团结，以后要注意多强调幼儿遵守游戏规则。
（转载自幼儿学习网）…
丢手绢的游戏规则是什么来着？
这是在幼儿园里最常做的游戏活动。
小朋友们围成一圈，脸朝里坐下，选一个人在拿着手绢在后面转，悄悄的把手绢丢在一个人后面，然后绕着跑一圈回到那个人的位置，被放手绢的知道被放了手绢后，要赶紧拿起手绢跟着跑，丢手绢的人就在空下的位置座位上坐下来，由被放手绢的人做丢手绢的人，继续进行游戏，被放手绢的人要是不知道被放了手绢而被丢手绢的人捉到的话，他就要表演一个节目，表演完了后， 再由他做丢手绢的人，继续进行游戏…
童年趣事——丢手绢作文
初秋的早上，天高气爽，万里蓝天飘着朵朵莲花般的白云。
我和贝贝、嘉禧、莹彤、全竹、黄隆杰……相约来到文化广场玩。
我们一起玩起了最喜欢的丢手绢游戏。
我们像快乐的小鸟，脸上带着开心的笑容，来到了草坡上。
游戏开始了，我们在树荫下围成了一个圆圈，“丢手绢，丢手绢。
轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。
”随着欢乐的歌声，莹彤趁贝贝不注意，悄悄地把手绢丢在她的后面，然后飞快地跑了起来，眼看可爱的贝贝快要被捉住了，我们不由自主地向她投去关注的目光，她感觉不对路，急急忙忙地爬了起来，但还是晚了，她只好来到圆圈中间，背了一首古诗。
轮到贝贝丢手绢了，她转了两圈，也不知丢给谁好。
我装作很不在意的样子，她以为机会来了，便赶忙把手绢丢在我的背后。
想不到我马上敏捷地跳了起来，拿起手绢一个箭步冲上前把贝贝捉住了，大家禁不住大笑起来。
可怜的贝贝再次难为情地走进了圆圈中间唱了一首歌，优美动听的歌声，赢得了一片热烈的掌声。
游戏继续进行着，被捉的小伙伴有的背诗，有的唱歌，有的跳舞，黄隆杰还表演了精彩的武术。
最后，我和莹彤唱起了英文歌《Hello》。
不知不觉中，大家都和我们一起唱了起来，欢乐的歌声随着整齐的节奏，回荡在草坡上空……