如何评估一个cbt(认知行为疗法)的心理咨询师和一段认知行为疗法的心理咨询?

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如何评估一个cbt(认知行为疗法)的心理咨询师和一段认知行为疗法的心理咨询?

如何评估一个CBT(认知行为疗法)的心理咨询师和一段认知行为疗法的心理咨询?认知行为疗法的评估分几个部分

如何评估一个cbt(认知行为疗法)的心理咨询师和一段认知行为疗法的心理咨询?

1议程

认知行为疗法在咨询的过程中是要和来访者共同设置讨论议程,每一次咨询需要做什么都是有要求,有结构,有步骤。

2反馈

认知行为疗法主要的目的就是教会来访者生活中可以使用的技巧和方法,在教的过程中就要经常要问来访者的反馈,通过来访者的反馈,才会知道来访者对所学技巧和方法的理解和掌握程度

3理解

这个问题不只是认知行为疗法的心理咨询师需要掌握,所有的心理咨询师第一个要掌握的技术就是能够熟练使用倾听和共情,感同身受的充分理解来访者的困扰

4人际效能

这个问题也是所有心理咨询师都要熟练掌握的技术,通过热情,真诚,尊重,共情,理解,积极关注,无条件接纳等技术与求助者建立良好的咨询关系是心理咨询可以继续做下去的前提,没有良好的咨询关系一场有效果的心理咨询很难做下去。

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5合作

认知行为疗法建立的咨询关系叫治疗联盟,联盟就是一种合作的关系。不是认知行为治疗师讲,来访者听。而是治疗师和来访者作为一个团队,共同合作,共同找出问题,共同讨论问题,共同找到解决问题的方法。

6掌控节奏并有效利用时间

认知行为疗法在做咨询的过程中,要列出问题清单,要找到关键问题,找到关键情绪,找到关键思维。把时间有限利用在关键的事情上,其他无关紧要的事情都会被忽略或者放到最后处理。

7引导式发现

认知行为疗法在咨询的过程中经常会问问题,通过引导式提问让来访者自己找到影响自己问题的原因是什么,而不是直接点出并告诉来访者你的问题在哪里。认知行为疗法并不是让来访者知道导致他问题的原因是什么,而是让来访者自己意识到,并领悟到。

不是单纯协助来访者解决心理问题,而是让来访者在这次解决问题的过程中得到成长

8聚焦于关键的认知和行为

认知行为疗法的主要工作重点就是认知和行为,既要关注认知和行为,也要改变认知和行为。

9改变策略

认知行为疗法在咨询的过程中要根据求助者不同的心理问题,使用不同的认知行为技术,设置不同的改变策略

10认知行为疗法的应用

认知行为疗法在咨询的过程中大部分都要使用认知行为疗法的技术

11家庭作业

认知行为疗法在咨询的过程中一定会留跟认知行为疗法相关的家庭作业,每次会谈还要回顾家庭作业,探讨家庭作业,教会来访者技术和方法只是理论,而留家庭作业就是理论实践的一个过程。

以上11点就是认知行为疗法评估的几个方面,希望对你有帮助

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