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游戏采访的有趣问题有哪些
1、你的大名？2、你的小名？3、哪个家伙点你名？4、你想对那家伙做出啥举动？5、你何月何日降临的？6、你上一次吹灭了几根蜡烛？7、你觉得你会多久入土？8、你会在逝去前对周围的人说什么？9、你认为你会上去还是下去？10、你的世界观？11、如果有来世，你会？12、你认为你上辈子是啥？13、你这辈子想做些啥？14、你能为社会做出什么贡献？15、你认为什么样的人能叱咤这个社会？16、你过的节日是11.11还是2.14?17、你希望你的对象是什么样的？18、你会来往多久看清对方真面目？19、你是否有自制力？20、你传统吗？21、你能否为计划生育做出一份贡献？22、当外星人绑架了你，你会做啥？23、当老师来一次突击家访，你会？24、地球毁灭前1秒，你在哪？25、地球毁灭后1秒，你在哪？26、你喜欢以什么姿势睡觉？27、你睡觉前会做些什么？28、当芙蓉或如花站在你面前，你会？29、半夜敲门的会是啥？30、你会对敲们的说啥做啥？31、你第一次出的是啥糗？32、你在什么人的面前出糗？33、你信奉什么？34、你最值得怀念的事？35、你最珍惜的事物？36、你最伤心的时候？37、你希望收到的小礼物？38、你喜欢的颜色？39、你喜欢喝的饮料？40、你最不敢相信的事？41、你最期待的事？42、你最向往的地方？43、你内心最恐惧的事物？44、你时常会有什么感慨？45、为什么会发出感慨？46、你时常会有什么冲动？47、为什么你会冲动？48、你觉得生命？49、你认为什么样是充实的？50、你会像什么植物一样过完这一生？（以物喻人）51、你是否有心血来潮写过诗词？请贴上（要诚实）52、你能做到不虚度光阴吗？53、你是公的还是母的？雄的还是雌的？（此为原创，翻版必究）够了吧，分一定要给我，九成自创，啦 还有能否酌情再追加点啊？一字字打出很辛苦的，呵呵
幼儿园游戏活动开展的访谈记录
飞到XXX小朋友那里去，可以按当日情况而定，别的小朋友看了这个小朋友这么能干，会更加喜欢这儿 6，晨间谈话也未必要坐着谈话，如教他们一些语言游戏， 老师：我的飞机开始飞（一边说一边张开双手作飞机状） 小朋友？ 老师， 光这点就够消磨时间的了。
5，介绍一些小朋友 介绍幼儿园名字. 活动反思 我认为我最值得反思和总结的是： 作为一名小班的教师幼儿当前存在的问题根据教育目标以及幼儿的年龄特征和需要生成有价值的教育活动？ （2），也可让能干的小朋友唱歌.幼儿学习区别颜色红黄蓝 3.幼儿学习点数1.2.3.4.5. 三.结束环节 幼儿做小动物模仿操体会幼儿园的快乐. 四.延伸环节 让幼儿找一找喜欢幼儿园的哪些东西： 1，老师介绍自己！ XXX小朋友.小朋友早上来幼儿园心情怎样： （1），本班名字等，对幼儿园不是很了解，念儿歌：我的飞机开始飞。
教学内容：选择“高高兴兴的”是幼儿上小班的转变为题材。
教学形式，你几岁了，叫什么名字，谁是你的好朋友？ （5）.幼儿说说早上怎样来幼儿园的？（教育幼儿自己走） 2，教师根据幼儿的兴趣和需要，让幼儿更好的学习，也可以讲些小故事，引导小朋友喜欢在幼儿园学习，游戏 4, 2，认识本班活动室内的摆设等 3！ 小朋友：飞到哪里去？ 一直继续……很好玩很消磨时光另外参考 1.谈话活动，我进一步认识到活动关键在于活动的来源于设计：采用谈话的形式。
通过学习和实践.小朋友自己说说，让小朋友自己介绍自己，并不是每个小朋友来都会哭的，如果你有时想不出活动：飞到哪里去，具体表现为以下几点： 活动主题：来源于孩子们刚刚上幼儿园，也可以玩些安静的小游戏.小朋友说一说幼儿园都有谁？ （3）.小朋友说一说幼儿园你最喜欢什么？（滑梯.蹦蹦床等） （4）？早上来幼儿园见到老师说什么晨间谈话的内容非常多，让幼儿轻轻松松的接受和学习 展开
校园记者采访的主题
时间，地点 1.采访人 2.被采访人 3.采访目的 4.采访问题 5.采访过程 6.采访总结具体格式如下：开头：简要的介绍采访的前提和采访内容.采访过程：选好采访的主要游戏题材内容进行采访，可以略带些游戏中其他相关内容，采访内容要标新立异，尽量避免出现雷同的内容！最后：扣题的总结，一定要紧扣采访内容.范例：记者：娃娃の浩儿快乐西游开放70等级上限后大家都在不断的努力冲向70级，在此期间大家对快乐西游只是从介绍中摸索中了解，现在让大家也来听听玩家们的真实感言！在高等级男性玩家居多的今天小记我有幸采访到11区67级的BB美女玩家“梦”，让大家来听听这位高级美女玩家的心声吧！娃娃の浩儿（以下简称娃娃）：美女你是小猪还是小狐呢？梦：已经是老虎啦！我的血汗哇~~~！娃娃：传说中的M老虎。
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开玩笑开玩笑~~~其实现在在游戏中很少有真实的女性~来谈谈你的看法。
梦：快乐西游做的好Q~作为女孩子的我很喜欢哈~而且游戏是大家的游戏~所以这67级都是有好朋友一起闯过来哈~ ！娃娃：（小记偶收到风声~原来女性玩家还是多的哦！）你当初选择魔心BB的初衷是什么呢？ 梦：BB可是却是队伍的灵魂哇~做为女孩子的我~帮助朋友们于危难之中时我的义务~练级做任务打boss都少不了BB哈`至于心向嘛~觉得可以有加心想的首饰带所以就选魔心了：）娃娃：呵呵~奉献精神值得赞扬啊~再简要说说关于魔BB练级的经验心得吧~！梦：其实快乐西游练起级来不是很累人的~组上1队人~大家一起齐心合力~一边聊天一边就升级了~在做做每一级的任务~级自然而然就升上去了~不要为了练级而练级~总之要学会享受游戏~娃娃：那66级的你经历了风风雨雨对快乐有何感想呢？梦：一起练级一起任务~一起疯一起闹~没有好朋友混不来地~ ！娃娃：那来说说你现在的装备来源吧？梦：因为在游戏里大家互相帮助~所以装备也大多都是好朋友打到就送给我~很幸福呢~ 娃娃：呵呵~人缘好啊~！那你在游戏中有米有自己的公会呢~或者加入朋友的公会？梦：这个没有拉~我是自由人~传说中的无组织无纪律吧~娃娃：新独立女性啊~呵呵~那你主要是在平时的游戏过程中来结识朋友喽？ 梦：是咯~也有把现实的朋友拉来一起快乐~娃娃：那平时大家的上线时间也大相径庭吧？梦：是啊~只要有时间大家都汇聚到一起~要么练练级~要么就大家一起玩快乐贴~ 娃娃：噢？！~~~看来你们在快乐西游中体会到了不少快乐哦！~来给大家介绍下朋友在一起的娱乐活动吧！梦：一起放烟花~看到漫天飘彩带就觉得心情好舒畅呢~或者大家心血来潮的时候去不周山跳崖坪~喊1~2~3~一起跳下去~哈哈~想想就觉得大家在跳崖坪上的画面很壮观呢~ 娃娃：那一定很开心~看来不周山不愧为快乐西游的旅游胜地啊！有米有想过70级之后要做些什么呢？ 梦：因为推出师徒系统了嘛~所以就去带新人咯~让更多的新人加入到我们快乐的队伍~HOHO~~~ 娃娃：有爱心的MM~又发现了一个优点~呵呵~最后对新加入快乐西游的朋友提点小建议吧~梦：脸红ing~~跟着感觉走~不要被游戏所累~要学会享受游戏~享受快乐~让快乐迅速的蔓延开来吧~！~经过小记我的采访发现其实快乐西游中无论等级高低还是有很多快乐等待着大家来发觉的！今天的你有没有在快乐西游中找到属于你的快乐呢？记得和身边的朋友来分享快乐哦！享受游戏、享受快乐！快乐西游有你更精彩！！！依照这个模式来进行采访！但内容要有创新！！！
求一套怎么采访心理老师中小学生防沉迷网络游戏的问题！！采访心…
一般记者在去采访之前会准备一份采访提纲。
如果要回答采访提纲怎么写的问题？我想还是先要回答什么是采访提纲。
采访提纲，就是你要采访对象要回答的一些问题的罗列。
这些问题又不简单是干巴巴的罗列，需要的是你对他本身的认识。
一、确定采访主题一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。
我始终认为，记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多，虽然你不可能是专家，但你可以借着快速充电成为半个专家，不然去采访，可能人就丢大了。
二、熟悉被采访人资料举例来说，你采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人曾经发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着他的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么？最近他发生了什么样的事情……需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，但我觉得这很难说，其实采访的过程就跟上战场一样，也讲究知己知彼，百战不殆。
三、深入了解采访背景如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。
如何调查？你需要调阅大量的资料，同时，你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结。
把这个事件做到烂熟于心，而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚，然后站近了看站远了看，是不是还缺少一些东西？你是不是还有不明白的地方，而这些不明白的地方，就是你本次所要采访时要提问的地方。
四、整理线索通过对被采访人和采访事件的了解，整理出已经成型的一些观点和看法，以及还未成型的观点，寻找本次采访线索，也即突破口。
五、设计问题通过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。
需要说明的是，问题的设计是需要环环紧扣的，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，记者需要做的是沿着这条流水线向下走。
什么称为向下，就是深入挖掘事件的本质，尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。
让读者读完之后也觉得还是有所收获的，如果你的读者看完之后觉得不知所云，好的证明你本次的采访是失败的，其实从源头上已经失败了，在于你的问题设计不合理。
六、罗列你的问题将问题设计之后你就可以在纸上罗列你的问题了，罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。
七、其他以上都是采访前的准备工作，关键在于采访过程。
在采访过程中，你会发现有时候你的访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去，那怎么办？无所谓就沿他的思路好了，记者需要把握的是采访主题不发生偏移，同时还要注意在采访过程中发现线索，可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索，别的报纸也没有提及，而此时你的采访对象说了出来，你就需要紧追不放，在完成新闻采访主题的同时你还拿到了别人之前所没有注意到的新闻。
采访实录是什么？
就是对某个人的采访记录访谈记录表（访问的学生填写）课题组名称访问者（学生） 被访问者被访问者工作单位职务专长访问日期 访问地点访谈方式（电话、书信、面谈、其他）访谈记录（可用附件）结论（被访谈者，建议）访问的总时间访问者体会其他需要说明的问题比如：采访时间：7月8日下午采访对象：妈妈采访实录：问：妈妈，您小的时候都玩些什么游戏呢？答：我小的时候，玩的都是一些跳长绳啊、踢毽子啊之类的游戏。
问：那您都怎么玩？跟我们现在一样吗？答：一部分一样，另一部分不一样。
问：哦？怎么不一样？答：像我小时候玩的陀螺，以前是木陀螺，没有现在的高级。
木陀螺只要用一根绳子抽一下，就转了。
问：哦！我明白了！采访心得：从这次采访中，我了解到了以前的生活是多么艰辛。
我们真是生在福中不知福呀！我们一定要懂得珍惜这样好的生活条件及环境。
采访时间：7月15日上午采访对象：同学采访实录：我：同学，你现在都在看什么书呢？同学：我呀，同在看水浒传。
我：那你看水浒传有没有有趣的事啊？同学：当然有啦，小时候妈妈都不然我看小说。
一次，我在看小说，妈妈来了，我就把小说藏起来，桌上全是摆着正课。
我：看来你很喜欢看书吗。
采访心得：一个人要学会看书，书是人类的阶梯哟。
校园记者采访的主题
时间，地点 1.采访人 2.被采访人 3.采访目的 4.采访问题 5.采访过程 6.采访总结具体格式如下：开头：简要的介绍采访的前提和采访内容.采访过程：选好采访的主要游戏题材内容进行采访，可以略带些游戏中其他相关内容，采访内容要标新立异，尽量避免出现雷同的内容！最后：扣题的总结，一定要紧扣采访内容.范例：记者：娃娃の浩儿快乐西游开放70等级上限后大家都在不断的努力冲向70级，在此期间大家对快乐西游只是从介绍中摸索中了解，现在让大家也来听听玩家们的真实感言！在高等级男性玩家居多的今天小记我有幸采访到11区67级的BB美女玩家“梦”，让大家来听听这位高级美女玩家的心声吧！娃娃の浩儿（以下简称娃娃）：美女你是小猪还是小狐呢？梦：已经是老虎啦！我的血汗哇~~~！娃娃：传说中的M老虎。
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开玩笑开玩笑~~~其实现在在游戏中很少有真实的女性~来谈谈你的看法。
梦：快乐西游做的好Q~作为女孩子的我很喜欢哈~而且游戏是大家的游戏~所以这67级都是有好朋友一起闯过来哈~ ！娃娃：（小记偶收到风声~原来女性玩家还是多的哦！）你当初选择魔心BB的初衷是什么呢？ 梦：BB可是却是队伍的灵魂哇~做为女孩子的我~帮助朋友们于危难之中时我的义务~练级做任务打boss都少不了BB哈`至于心向嘛~觉得可以有加心想的首饰带所以就选魔心了：）娃娃：呵呵~奉献精神值得赞扬啊~再简要说说关于魔BB练级的经验心得吧~！梦：其实快乐西游练起级来不是很累人的~组上1队人~大家一起齐心合力~一边聊天一边就升级了~在做做每一级的任务~级自然而然就升上去了~不要为了练级而练级~总之要学会享受游戏~娃娃：那66级的你经历了风风雨雨对快乐有何感想呢？梦：一起练级一起任务~一起疯一起闹~没有好朋友混不来地~ ！娃娃：那来说说你现在的装备来源吧？梦：因为在游戏里大家互相帮助~所以装备也大多都是好朋友打到就送给我~很幸福呢~ 娃娃：呵呵~人缘好啊~！那你在游戏中有米有自己的公会呢~或者加入朋友的公会？梦：这个没有拉~我是自由人~传说中的无组织无纪律吧~娃娃：新独立女性啊~呵呵~那你主要是在平时的游戏过程中来结识朋友喽？ 梦：是咯~也有把现实的朋友拉来一起快乐~娃娃：那平时大家的上线时间也大相径庭吧？梦：是啊~只要有时间大家都汇聚到一起~要么练练级~要么就大家一起玩快乐贴~ 娃娃：噢？！~~~看来你们在快乐西游中体会到了不少快乐哦！~来给大家介绍下朋友在一起的娱乐活动吧！梦：一起放烟花~看到漫天飘彩带就觉得心情好舒畅呢~或者大家心血来潮的时候去不周山跳崖坪~喊1~2~3~一起跳下去~哈哈~想想就觉得大家在跳崖坪上的画面很壮观呢~ 娃娃：那一定很开心~看来不周山不愧为快乐西游的旅游胜地啊！有米有想过70级之后要做些什么呢？ 梦：因为推出师徒系统了嘛~所以就去带新人咯~让更多的新人加入到我们快乐的队伍~HOHO~~~ 娃娃：有爱心的MM~又发现了一个优点~呵呵~最后对新加入快乐西游的朋友提点小建议吧~梦：脸红ing~~跟着感觉走~不要被游戏所累~要学会享受游戏~享受快乐~让快乐迅速的蔓延开来吧~！~经过小记我的采访发现其实快乐西游中无论等级高低还是有很多快乐等待着大家来发觉的！今天的你有没有在快乐西游中找到属于你的快乐呢？记得和身边的朋友来分享快乐哦！享受游戏、享受快乐！快乐西游有你更精彩！！！依照这个模式来进行采访！但内容要有创新！！！
采访实录怎么写？
我：妈妈，今天，我来采访一下你的童年吧。
妈妈：可以啊，想问什么尽管问吧。
我：好的，那我们开始吧。
妈妈：OK!我：妈妈，你的童年一定很有趣吧？妈妈：是啊，那时候有很多小伙伴在一起玩呢，我们还发明了许多游戏，现在想起来真怀念啊！我：那当时你们都玩什么游戏呢？妈妈：我们女孩子啊，经常玩的是踢毽子、跳牛皮筋、跳“房子”。
春天的时候，我们还经常去摘野菜，洗洗干净就可以烧来吃了；夏天，偷摘农家的桑葚子，那是一种紫紫的、甜甜的果子，吃完后，我们的嘴巴和舌头都变成紫色的了，想起来真是好玩。
对了，还有捉迷藏，那可是最常见的游戏。
我们是在小弄堂里玩的，我经常躲在一个隐蔽的角落里，我躲得还不错，都是好久才被找到的呢！我：哇，听起来味道真不错！那你们是在什么时候出去玩耍呢？妈妈：那时候，我们早上就上三节课，学校也不提供午饭。
因为我们离家都比较近，所以午饭我们都是回家吃的。
每次我们都是匆匆忙忙地吃好午饭，就集合起来去玩了。
下午我们上两节课就回家了，回家后，在家门口，会摆上很多凳子，我们几个小伙伴就一起写作业。
告诉你，我那时候可是优等生呢！我：是嘛，那你好厉害啊！妈妈：其实我也很羡慕那些男孩子的，他们经常玩一个游戏，就是官兵捉贼，先剪刀石头布，选出一人当官兵，其余的人就都是贼了，然后就追来追去，看谁被先抓到了。
我一开始也和他们一起玩，但我毕竟是女孩子，跑步总是比男孩子慢，经常是第一个被抓到的，老是输，渐渐地我就不玩了。
我：你们那时候好像大部分时间都在玩呢，好羡慕啊！妈妈：是有一大部分时间都在玩，但我们经常帮大人做事情，很累的。
不过你们现在也很累，天天都要学习，周末也要。
我：那你那时候有课外书看吗？妈妈：有是有的，但很少。
我那时候蛮喜欢看小人书的，那时候也只有小人书可以看了，几角钱就可以买一本了，相对现在来说很便宜，但对于那时候的我们，已经算贵了，所以家长不让多买，我们就互相借来借去，你们现在想买什么书就买什么书，实在是太幸福了！不过你很喜欢看书，我也挺欣慰的了。
我：是啊，我们现在想买什么书就买什么书，可以尽情地看了。
那这次采访就到这里吧，谢谢你的合作！妈妈：还谢谢合作呢，你还真像个记者呢！望采纳！！！！！~~~~~
沉迷网络游戏调查报告 300字
随着信息网络技术的高速发展，以庞大的信息数据和信息高速公路等要素构成的互联网，特别是电脑游戏也随之发展起来。
近年来，网络游戏犹如雨后春笋，迅速占领整个游戏市场，将人们带入了全新的网络时代。
但是越来越多的中学生开始沉迷于网络游戏，不少中学生玩的过程中无条件地接受网络提供的信息，接受它的教育，好坏不分，一概接受。
是什么原因导致这么多中学生沉迷于网络游戏呢？这种沉迷于网络游戏会有什么危害？带着种种问题，我们对“中学生沉迷于网络游戏的因素”展开了调查。
一 究纪实结论报告： 调查研究的方法与过程： （一）在这个信息飞速发展的时代，中学生上网的人数占的比例越来越多，在各方面都发生一定的影响，特别是网络环境和社会环境方面，因此我们通过： 1、通过上网、查阅资料的方式对“网络游戏”有初步的了解。
2、制定调查问卷发放。
3、进入网吧实际体验中学生在打网络游戏的种种行为。
4、对一些常常玩网络游戏的中学生进行采访。
5、通过所得资料进行分析，研究其对中学生的影响。
6、分析、总结出报告。
7、有关专家的看法及措施。
8、教师的评论。
（二）1、通过上网了解到，2005年11月22日，国内第一个青少年网络调查报在京发布。
由中国青少年网络协会主持的这个调查报告显示，目前我国网络成瘾青少年约占青少年网民总数的13.12%,13岁—17岁的中学生群体成为“网络重灾区”。
报告还推出了国内首个网瘾评测与判定的标准是：网民有网瘾有一个前提条件，即：上网给网民的学习、工作或现实中的人际交往带来不良影响。
在这一前提下，只要网民满足以下三个补充条件的任何一个，就可以判定他有“网瘾”。
这三个条件是：（1）总是想着去上网；（2）每当因特网的线路被掐断或由于其他原因不能上网时会感到烦躁不安、情绪低落或无所适从；（3）觉得在网上比在现实生活中更快乐或更能实现自我。
在网瘾的三个补充条件中，满足的条件越多，则其网瘾的程度越深。
2、青少年网瘾现象在我国已经不容忽视，需要引起多方面的关注。
除了现有的数量庞大的青少年网瘾群体外，资料结果显示：在非网瘾群体中，另有约13%的青少年在网瘾倾向。
男性青少年网民成瘾的比例（17.07%）约比女性青少年网民（10.04%）高出7个百分点，这也引起了我们的思考。
（三）这次调查问卷的发放地点为学校、网吧。
实地调查共发放问卷300份，回收有效问卷280份。
本次问卷的内容和数据统计如下： 1、性别： 2、你是否经常上网？ 是（）否（） 3、你上网的地点？ 在家（）网吧（）其它（） 4、你上网的目的？ 查资料（）玩游戏（）聊天（） 5、你认为上网对学习是否有影响？ 是（） 否（） 6、你上网的时间限制？ 1—2小时（） 2—4小时（） 4小时以上（）。
问卷调查数据统计显示：中学生男性的比例是85%，女性所占的比例为15%，上网男性比女性多很多。
经常上网的中学生有40%，偶尔上网的有60%在家上网的有10%，在网吧上网的有80%，其它的有10%，上网查资料的比例30%，玩游戏和聊天的有70%，上网对学习有影响的比例为90%,10%的人说上网对学习没有影响。
上网1-2个小时的比例为20%,2-4个小时的比例为70%,4个小时以上的有10%由此可以看出本地的青少年沉迷网络的情况非常严重。
对家庭、社会、学校、对自己都有危害，对此有关方面，应积极引导。
并不是说玩网络游戏都有害，应阻止或禁止中学生玩，这是不现实的。
正如比尔·盖茨说：“我13岁的时候编出一个软件程序，目的就是为了现三连棋”。
面对包含了丰富懂得文化内涵，较多的科技含量和多样学习的网络游戏。
最好的态度是积极引导，要进行正确的引导；首先需要对游戏及网络游戏有正确的认识 二、结论和建议。
（一）原因分析及网络游戏对中学生的影响。
1、现在网络游戏设计都是根据学生好奇冒险的心理特点而设计的，场面惊险刺激，游戏一关接着一关，引着你要玩下去，要想“通关”，就得连续“奋战”，这虽不像烟酒、毒品等物质的依赖力量大，但在虚拟世界的信息刺激下，玩者普遍感受到在现实世界体会不到的快乐感，随着乐趣不断增强，欲罢则不能，久而久之成瘾。
2、我曾在板纸上看到过这样一则新闻：一个中学生把自己关在房间里，不吃不喝。
父母工作忙，叫了几次就上班了。
在房内玩游戏聊天几天几夜后，因劳累过度当场身亡。
在这则新闻告诉了我们，网络是多么的可怕呀，它一个无形的凶手，它比杀人凶手还可怕。
根据资料所知，现在大多数家长为了孩子成才，一般都为孩子买电脑。
也正因为这样，使得大多数孩子都沉迷于网络电脑，以致于无法自拔。
有些孩子整天沉迷于网络游戏中，造成体质下降，患上眼病甚至神经衰弱，有些甚至为了能玩游戏而去抢、去偷、去杀人放火，无恶不作，导致他们走上犯罪之路。
3、显示，男生比女生上网人数多更容易染网瘾。
有关专家解释说，男性青少年更富好奇心和冒险精神，而女性更为稳键保守。
青少年成长期的男性往往思维较为活跃，自制能力较差、好动，往往被视为“顽皮”。
而女性则自控能力较好；好静，视为“乖顺”，她们…
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