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三岁幼儿互动游戏节目
一、小手小手变变变游戏此游戏的目的：锻炼宝宝小肌肉的协调与灵活，训练思维反应能力。
具体玩法：1、爸爸妈妈和宝宝都把手藏在各自身体的后面；2、然后爸爸妈妈和宝宝一起说“小手小手藏起来，小手小手变变变！”每变一次父母都要鼓励宝宝变出不一样的动作。
比如变成一把抢、一只小狗、数字八、小兔的耳朵、一个三角形等等。
这其中，妈妈和宝宝还可以相互学习各自的动作哦！3、注意规则：说最后一个“变”字的时候，小手一定要变出动作来。
二、小青蛙跳荷叶的游戏此游戏的目的：让三岁宝宝学习单脚、双脚跳和有一定距离跳的各种动作及方法，发展孩子的运动协调能力。
此游戏需要的材料：用马甲袋做的荷叶，用小的毛绒玩具做害虫，一个篮子。
具体玩法：1、妈妈把马甲袋做的荷叶一张一张铺开放在地上，对宝宝说“春天来了，池塘里也长出一些害虫，我们变成小青蛙去吃掉害虫，好不好？”2、妈妈教宝宝一起说“小青蛙，本领大，跳跳跳，呱呱呱。
”（活动四肢、巩固跳的动作）3、青蛙妈妈带青蛙宝宝跳到荷叶上，一次捉一只害虫，然后再返回去。
4、青蛙妈妈说“现在宝宝长大了，自己去捉害虫吧，妈妈在家等你。
”妈妈可以根据宝宝的活动情况，适当改变荷叶与荷叶之间的距离。
5、以上游戏要注意规则：一次只能捉一只害虫。
只能跳。
双脚要落在荷叶上。
三、钻洞洞的游戏此游戏的目的：尝试用自己的身体做各种动作，发展身体的韧性。
此游戏需要的材料：一个小球。
具体玩法：1、爸爸妈妈和宝宝一起说“小手小手拍拍，小脚小脚跳跳、小腰小腰扭扭，膝盖蹲一蹲，脑袋点一点，请我的身体动起来。
”接着做热身运动。
2、做个小洞洞。
爸爸妈妈鼓励宝宝用手臂和身体做洞洞，每次做出不一样的洞洞，能让宝宝妈妈手中的小球穿过。
3、做个大洞洞。
爸爸妈妈尝试用身体做大洞洞，能够让宝宝能从这个洞洞中穿过。
4、以上游戏的规则：每次都是利用身体的不同部位变出洞洞，不能重复。
爸爸妈妈注意变出的洞洞大小要让小球或宝宝可以钻进去。
与三岁宝宝玩亲子游戏不但可以让宝宝更有兴趣，而且还可以让宝宝的身体更灵活，对于宝宝的智力的开发也是有着很大的好处的，所以说，父母要做的不是给孩子买多么贵多么好的玩具，往往一个高价的玩具也代替不了与宝宝玩一次亲子游戏而带宝宝的快乐，因此，再忙碌的父母也要想办法给自己的宝宝互动游戏的时间，对于宝宝的成长甚至宝宝的终身都是受益无穷的。
…
急！！！求幼儿英语学习游戏,越详细越好、、、、
我们上美思英语玩的游戏，希望你可以用：1.小青蛙跳荷叶：老师可以在地上画几片荷叶（或者放呼啦圈），把所学的单词放进荷叶（或者呼啦圈）里面，再挑选学生出来扮演青蛙进行游戏，老师读出单词或点击软件读单词，学生根据发音跳进相应的荷叶（或者呼啦圈）上。
2.捉尾巴老师选6位孩子进行游戏，用透明胶布把单词卡片贴在孩子的臀部，让孩子们有一条“小尾巴”。
老师说：“Where is the flag？”其他5位孩子就要去捉有单词flag的“小尾巴”。
被捉单词尾巴的孩子，就要做小观众，换其他孩子上场游戏。
3.钓鱼游戏：老师制作有磁铁的鱼竿，并用一些回形针夹着单词卡片。
单词卡片放在地上，学生自己钓单词，钓到的单词，要读给其他同学听。
或者老师把单词放在不同的位置，老师读一个单词，学生去钓单词。
4.单词跳跳跳：老师把单词派发给5位学生。
老师读一个单词，手持对应单词的学生就跳起来。
老师重复2次读一个单词，手持对应单词的学生就要跳2次。
5.放松操老师把单词卡贴到孩子胸前，听老师口令，并做出反应，看谁的反应最快。
老师指令（指令可用全英文表达，要视乎孩子的接受能力）：“books，跺跺脚。
”“paper，怕拍肩。
”“old newspapers，点点头。
”“paper cores，扭扭腰。
”“cardboard boxes 拍拍手。
”“corrugated board boxes，快快跑。
”
小班健康教案十字跳
一、活动目标 1、喜欢参与活动，并遵守游戏的规则。
2、学习弹跳的方法，练习往上跳的动作。
二、活动准备 1、在室外选择较干整场地，用不干胶自制荷叶若干等距离贴于场地。
2、用呼啦圈作荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变荷叶之间的距离。
（皱纹纸自制“ 虫子”若干 ） 3、小青蛙头饰人手一个 。
三、活动过程 1、热身运动 师：小朋友们，你们见过小青蛙吗？它们是怎么走路的？你们想不想学小青蛙？ 师：小青蛙，要捉虫，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱！ 师：青蛙宝宝们，你们都已经长大了，应该学着自己捉虫子吃，今天妈妈就来教宝宝们怎么捉虫子。
师：青蛙宝宝们，快来跟妈妈一起学捉虫子吧！我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下——找虫子，跳起来——吃掉它！（活动四肢，巩固向上跳的动作） 2、进行游戏 师：捉虫子的本领宝宝们已经学会了，学了那么久宝宝们一定饿了！在河的对岸有许多美味的虫子，我们一起跳到对岸去捉虫子吃好不好呀？ ①请孩子们从起始线开始，从一个荷叶跳到下一个荷叶里。
师：池塘里有许多的荷叶，让妈妈来瞧一瞧谁能从荷叶跳到河对岸，不掉下来。
跳到河对岸之后，宝宝们只要捉一条虫子，捉完就跳回来，把虫子给妈妈瞧一瞧。
②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作。
师：你觉得刚才哪一只青蛙宝宝跳得远，从一个荷叶跳到另一个荷叶不掉下来，它是怎样跳的？（请2~3跳得好的幼儿示范）。
师：聪明的宝宝一定发现了，准备跳的时候双腿弯曲，手臂摆向身体的前方，弹跳的时候，身体下蹲后，双腿用力向上一蹬，身体随之向前跳。
③指导幼儿再次尝试运用按动作要领，进行游戏《小青蛙跳荷叶》。
师：宝宝们再来试一试。
④根据孩子的弹跳活动情况，用呼啦圈圈和圈的距离。
师：青蛙宝宝们都学会了本领，一定能捉到很多虫子，你们有信心吗？ 3、放松活动《小青蛙游泳》 师：捉了那么久的虫子，青蛙宝宝们都累了，让我们来放松吧！（抖抖胳膊，踢踢腿） 4、活动结束 青蛙妈妈和小青蛙一起游回家。
师：天色不早了，宝宝们跟妈妈一起跳回家吧！边跳边念儿歌：小青蛙，本领大，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，跳跳跳，我们回家了 ！…
小班健康教案十字跳
一、活动目标1、喜欢参与活动，并遵守游戏的规则。
2、学习弹跳的方法，练习往上跳的动作。
二、活动准备1、在室外选择较干整场地，用不干胶自制荷叶若干等距离贴于场地。
2、用呼啦圈作荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变荷叶之间的距离。
（皱纹纸自制“ 虫子”若干 ）3、小青蛙头饰人手一个 。
三、活动过程1、热身运动师：小朋友们，你们见过小青蛙吗？它们是怎么走路的？你们想不想学小青蛙？师：小青蛙，要捉虫，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱！师：青蛙宝宝们，你们都已经长大了，应该学着自己捉虫子吃，今天妈妈就来教宝宝们怎么捉虫子。
师：青蛙宝宝们，快来跟妈妈一起学捉虫子吧！我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下——找虫子，跳起来——吃掉它！（活动四肢，巩固向上跳的动作）2、进行游戏师：捉虫子的本领宝宝们已经学会了，学了那么久宝宝们一定饿了！在河的对岸有许多美味的虫子，我们一起跳到对岸去捉虫子吃好不好呀？①请孩子们从起始线开始，从一个荷叶跳到下一个荷叶里。
师：池塘里有许多的荷叶，让妈妈来瞧一瞧谁能从荷叶跳到河对岸，不掉下来。
跳到河对岸之后，宝宝们只要捉一条虫子，捉完就跳回来，把虫子给妈妈瞧一瞧。
②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作。
师：你觉得刚才哪一只青蛙宝宝跳得远，从一个荷叶跳到另一个荷叶不掉下来，它是怎样跳的？（请2~3跳得好的幼儿示范）。
师：聪明的宝宝一定发现了，准备跳的时候双腿弯曲，手臂摆向身体的前方，弹跳的时候，身体下蹲后，双腿用力向上一蹬，身体随之向前跳。
③指导幼儿再次尝试运用按动作要领，进行游戏《小青蛙跳荷叶》。
师：宝宝们再来试一试。
④根据孩子的弹跳活动情况，用呼啦圈圈和圈的距离。
师：青蛙宝宝们都学会了本领，一定能捉到很多虫子，你们有信心吗？3、放松活动《小青蛙游泳》师：捉了那么久的虫子，青蛙宝宝们都累了，让我们来放松吧！（抖抖胳膊，踢踢腿）4、活动结束青蛙妈妈和小青蛙一起游回家。
师：天色不早了，宝宝们跟妈妈一起跳回家吧！边跳边念儿歌：小青蛙，本领大，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，跳跳跳，我们回家了 ！
幼儿园六一运动会中班组什么亲子活动比较好
第一名幼儿将球从胯下传给后面的家长，继续往前放：幼儿分站在起点处，家长站在终点处等待。
教师发出口令：幼儿和家长随音乐在场地内学小兔子蹦跳，当音乐停止时，纸球每人10个 游戏玩法，以此前进，先到终点的3个家庭为胜。
注，家长和幼儿必须马上站到同一个圈中，无圈的家庭被淘汰：6条直线跑道，布制“荷叶”每个家长2片：大篮子每人一个，家长迅速取出第一片荷叶，家长拿篮子站在终线负责接球，动感的音乐 游戏玩法：幼儿如跳到荷叶外必须退回前一片荷叶重新跳。
项目三：胯下传球接力 2队*5人*4组=40人 活动准备：球2个 游戏玩法：起点前5个家庭为一队、篮子和孩子一起跑回起点：大圈8个散放在场地四周。
游戏玩法：幼儿站在起点线上，拼完后带着玩具，比赛开始，幼儿端着篮子从起点跑向终点处，依次进行，最先将球传递完毕的一队为胜。
项目四：快快回家 8人*3组=24人 活动准备，幼儿再跳至第二片荷叶上，听到指令后：幼儿在起点负责抛球，家长迅速接过幼儿手中雪花片开始拼图（所拼图形不限，但必须将所有雪花片用完），让幼儿跳上去，又继续往前放荷叶，家长迅速放下第一片荷叶，家长手拿两片“荷叶”，开始口令之后，先到的3个家庭为优胜。
项目二：小青蛙跳荷叶 6人*3组=18人 活动准备，幼儿与家长交错间隔站立项目一：快乐结构 6人*4组=24人 活动准备。
游戏继续进行，每次减少一个圈，最后剩下的4个家庭为胜。
项目五：你抛我接 7人*2组+8人*1组=22人 活动准备：6条直线跑道，雪花片每人8个装在小篮子里。
游戏玩法。
每个幼儿抛十个纸球
请教写感谢信的格式
第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。
如果写给个人，这三个字可以不写。
有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。
第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。
如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。
第三行空两格起写正文。
这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。
还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。
最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。
正文写好了，另起一行空两格（也可以紧接正文）写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。
最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。
在署名的下边写上发信的日期。
写感谢信要注意下面几点：一 叙述对方对自己或本单位的帮助，一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过叙述清楚，便于组织了解和群众学习。
二 信中要洋溢着感激之情。
在叙述事实的过程中，除了要突出对方的好思想和表示谢意外，行文要始终饱含着感情。
这感情要真挚、热烈，使所有看到信的人都受到感染。
三 写表示谢意的话要得体，既要符合被感谢者的身分，也要符合感谢者的身分。
四 感谢信以说明事实为主，切勿不着边际地大发议论。
特点公开感谢和表扬，感情真挚，表达方式多样，感谢信的结构一般由标题、称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。
1.标题。
可只写“感谢信”三字；也可加上感谢对象，如“致张子鸣同学的感谢信”、“致平安物业公司的感谢信”；还可再加上感谢者，如“赵明康全家致**社区居委会的感谢信”；2.称谓。
写感谢对象的单位名称或个人姓名。
如“**交警大队”、“刘自立同志”。
3.正文。
主要写两层意思，一是写感谢对方的理由，即“为什么感谢？”二是直接表达感谢之意。
(1) 感谢理由。
首先准确、具体、生动地叙述对方的帮助，交代清楚人物、时间、地点、事迹、过程、结果等基本情况；然后在叙事基础上对对方的帮助作恰贴、诚恳的评价，以揭示其精神实质、肯定对方的行为。
在叙述和评价的字里行间要自然渗透感激之情。
(2) 表达谢意。
在叙事和评论的基础上直接对对方表达感谢之意，根据情况也可在表达谢意之后表示以实际行动向对方学习的态度。
如范例：天高云淡，金菊飘香，在这个美好的季节里上海昂立稚慧谷幼儿园秋季运动会召开了，全园七个班近150多名幼儿兴致勃勃的参加了运动会比赛。
家长们更是乐此不疲，甚感开心。
运动会于10月24日举行，简短的开幕式后，全体幼儿进行了丰富有趣的运动项目比赛。
本次运动会项目设置适合幼儿年龄特点和发展水平，有“喜羊羊大战灰太狼”、“挑战极限、“突击小士兵”“赶小猪”、“小青蛙跳荷叶”、“蜈蚣竞走”、“托球跑”、“运球接力”等8个项目，幼儿天生好动、好玩，游戏化体育活动更富有趣味性，情节性，使幼儿带着愉快的情绪在玩的过程中进行锻炼，得到愉快的生理、心理体验。
这些项目极大地激发了孩子们的参与兴趣，全园幼儿人人参与，经过开学两个月的准备和训练，幼儿的运动技能、身体素质有了显著进步，提高了对外界的适应能力以及自我保护能力，勇敢坚强的意志品质和自信心也得到了锻炼和提高。
运动会上中大班小运动员跑、跳、钻、爬等基本动作准确、娴熟，表现出强烈的团队合作意识和竞争意识，向家长们展示了运动、健康、快乐、向上的精神风貌，新入园才两个多月的小班小朋友也让家长们深切的感受到了短短两个月的进步和变化，小朋友们娴熟的表演、认真的态度、勇敢顽强的精神赢得了家长阵阵热烈的掌声。
运动会充分体现了“面向全体幼儿，促进全面发展”的宗旨，取得了圆满成功。
长期以来，上海昂立稚慧谷幼儿园以“面向全体、重在过程、重在参与”为指导，以“我运动，我健康，我快乐”为精神，积极开展晨间锻炼、课间操、户外活动等形式多样的体育锻炼活动，提高了幼儿运动技能和身体素质，培养了幼儿勇敢坚强的个性品质以及热爱运动、积极乐观的生活态度，使幼儿在快乐运动中幸福成长，得到家长一致好评！大三班幼儿：程诗淇家长： 程鹏
小学语文人教版三年级第三课《荷花》中的省略号后面的话怎么写
游戏目的：这个游戏可以锻炼宝宝目测力、动作准 确性和用力大小的感觉能力（动觉）。
游戏方法：地面上画“塘”和“荷叶”。
宝宝和家长作为青蛙，站在“塘”边向塘 里或“荷叶”上跳，必须准确地落在事先已经 准备好的荷叶上，跳到塘水中则就是失败。
指挥人可以大家轮流做，指定落在哪个荷叶 上。
可以将下面儿歌教会给宝宝：“小青蛙， 本领高。
跳得准，落得轻。
跳到荷叶上，荷叶 都不动。
”塘边与荷叶距离应该根据宝宝的跳 跃能力来定，一般为50〜90厘米。