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什么是游戏的物理特效
一、液体与力 1、水上浮字 这是一项小的表演项目，在一个白色水盆里能浮起各种毛笔字。
本实验需要材料和工具：白色脸盆、清水、毛笔、墨汁、竹板、大葱。
制作方法如下：准备一块竹板，把竹皮表面打磨光洁，把大葱撕开，用 葱白有葱汁的部分在竹板的光洁面来回擦几次，将葱汁涂在竹板表面，稍干 后用毛笔蘸浓墨汁在涂有葱汁的竹板处写字，写什么字体都可以，稍干一会 儿以后，把竹板平按入水中，按竹板时慢些，不要带起水波纹，然后慢慢地 把竹板从水中斜向抽出来，黑字便一一漂浮在水面上，不散不乱。
之所以如此，是因为葱汁有粘性，在竹板上形成一层薄膜，能托住毛笔 字浮在水面上。
2、水面绘画 利用水面的浮力可以画出“抽象派”画面。
下面我们来做这个实验。
材料和工具有：水盆、清水、浓墨汁、毛笔、小木棍、白纸。
制作方法 如下：将水盆盛满清水，平放在桌上，用毛笔蘸浓墨汁滴在水面上，用小木 棍将墨滴推开，让墨滴散乱成不规则的乱云形花纹，取一张白纸平放在水面 上，再轻轻提出纸张，水面上的花纹画面就会翻印到纸上，凉干印好的纸张， 再精心剪裁一下四边，就能出现类似山脉、云层等“抽象”画面。
之所以如此，是因为水面平时总会有一层肉眼看不到的表面油脂，它可 以把墨迹托起来，形成水平面印刷版，如果用油漆倒在水面上搅拌还可以在 木板上印出假大理石花纹来。
3、水上旋转盘 本实验将介绍一种制作会自动在水中旋转的双鱼形纸盘。
所需材料和工具包括：硬纸板、剪刀、肥皂、水盆、清水。
制作方法如下：在硬纸板上画一个双尖鱼形，用剪刀把它剪下来，在双 尖内弯曲处用小刀豁开两个小开口，用小刀切两块小肥皂片，将肥皂片插在 两个小开口内。
准备好一盆清水，把双尖鱼形轻轻地平放在水面上，等一会 儿两块小肥皂块在水中稍一溶解，双尖鱼片就会慢慢动起来，它会越转越快， 好像有动力的水轮一样。
肥皂在水中溶解时，产生一种向四面扩散的推力，由于纸鱼挡住了它向 前的推力，两块肥皂所产生的同向反作用力便推动纸鱼旋转起来。
4、水下“盒”爆炸 在水杯里放入一个小纸盒（包），会噼噼啪啪炸出很多水花来。
下面我们来做一下这个实。
所需材料和工具：跳跳糖、薄纸、玻璃杯、 清水。
制作方法如下：准备一包“跳跳糖”，用薄纸一小块，在铅笔上卷一个 小纸筒，不用浆糊粘，将底边多出的部分向内折叠压紧，把纸筒从铅笔杆上 拔下来，作成一个圆筒形无盖有底的小纸盒，把跳跳糖的颗粒倒入纸盒里， 将上口收拢捏一下，不必捏得太紧。
倒一杯清水，最好用无条纹的平面玻璃 杯。
将装有跳跳糖的小盆投入水中，用铅笔压一下让它下沉，当水渗透到薄 纸包里接触了跳跳糖就会发生“爆炸”，水花四溅还发出噼噼啪啪的小声响， 看上去非常有趣。
跳跳糖着水后会有强大的吸水性，在吸水过程中自身迅速分裂，好像跳 起来一样，用纸包住它，再让它渗透水分，就控制了吸水过程，加大它的爆 发力量，以它的跳动力量再去冲击水，便会产生水花溅起的现象。
5、潜水人 潜水人是穿了水下防护用具在水下作业的人员，这里制作的小玩具能在 我们手的控制下在深水中自由沉浮。
所需材料和工具包括：旧的玻璃眼药瓶、及时贴彩纸或不干胶透明胶条、深的直口标本瓶、水。
制作方法如下： 向直口标本瓶中倒入清水，使水面距瓶口约6 厘米。
取小眼药瓶，用手 指堵住下出水口，向瓶内倒满清水，把挤眼药的胶皮帽扣紧，这时药瓶内的 水不会从下口流出来。
把这个眼药瓶放在标本瓶内，它自然会下沉到底，用 手按眼药瓶上的胶皮帽使瓶内的水从下口滴出，水滴出去以后瓶的上部就会 出现小的气室，气室越大浮力越大，不断挤出水，不断放在标本瓶里试浮沉， 当小瓶内的气室大小，刚刚能使小瓶垂直浮在水平面上，就是调试完成了。
这时如果用手掌按住标本瓶口，用力向下一压，小眼药瓶便会缓缓下沉，再 加压力它会直沉到底，如果把手掌稍微松一点力，小眼药瓶又会从水底上升， 小瓶在水中上下浮沉很像潜水人在水下工作。
试验成功以后，用彩色及时贴 纸（即不干胶彩纸）为小眼药瓶美化装饰，使它变成个潜水人形，如果没有 及时贴纸，可用白纸包粘画成人形，再用透明胶纸包粘，起到防水作用也可 以。
做成人形的眼药瓶在水中沉浮，会更好玩更好看些。
在正常环境中，大气的压力是一致的，眼药瓶内的小气室内的空气是在 正常情况下留出的，它的气压和正常环境中气压一样。
把它放在水里它能沉下去，说明瓶中水的重量与气室气体的浮力均等。
当用手掌按压大标本瓶口时，大瓶内，水平面上的气室气压产生了变化，将 比正常大气压力增高许多，可这时眼药瓶里面小气室还是正常大气压，它便 托不住瓶水的重量，就自动沉下去，当减弱大瓶气室的压力时它还会从水底 向上升。
6、硬币怕肥皂 打一盆清水来，准备几个硬币，把硬币竖直地向水里扔，硬币必定沉没 在水中。
用食指托住硬币，慢慢地使指头没入水中，使硬币平落水面。
奇迹 发生了，硬币居然漂浮在水上！ 硬币浮在水上是有道理的，那是表面张力把它托住了。
水面的分子受到 …
求推荐物理破坏效果的游戏
如何提高初中物理课堂教学效果，这是许多教育工作者都在关心和研究的问题，那么如何提高呢？我谈谈我的一点拙见.一、教师要精心备课一备教材.教师要反复阅读教学大纲和物理教科书，深刻理解大纲的总体教学内容和目标，真正掌握中学物理教学的总体要求；把握好每一节课的教学内容、教学目标、教学重点、教学难点及教学关键，知道本内容在整个教材中的地位及作用.二备学生.要摸清学生的知识水平、情感因素及个性特点等等.三备教法.要选择大多数学生乐于且能接受的教学手段和方法.二、教师尽可能优化教学流程.教师通常要提前三分钟进课堂，让学生从心理，学习用品等各方面做好上课的一切准备，（包括拿出书、笔等），再准时上课，而不应该提前上课.上课时，新课的引入要尽可能具有强烈的吸引力，例如魔术，游戏等引入新课；知识的传授要符合学生的认知规律，由感性认识到理性认识，由浅入深.如讲授“电阻”时，在教师的引导下，让学生仔细观察实验现象，发现并提出问题，让学生分析和解决问题，有浅入深，最后得出影响电阻大小的因素是什么，先学后教，当堂反馈；课堂45分钟的教学实时有度，注重精讲，以致少讲，学生多练，且记一点：必须按时下课，不要拖堂.课后让学生反思本节收获，教师更应该反思，及时改进并提高教学效果.三、突出学生的主体作用.最大限度地调动全体学生的积极性和主动性，让所有的学生在课堂上都处于积极的活动状态.教师不断地提出问题，让学生随时准备回答，让学生都能尝试体验学习成功时的快乐，当然教师提问要有针对性，比如，难度较大的问题可以找基础好的学生解决，较为简单的问题可以找基础差的学生，避免冷落差生，充分让学生自主学习，尽可能控制教师课堂的占用时间，最大限度地把课堂时间还给学生，及时培养学生的各种能力，如，观察能力、分析问题的能力、语言表达能力和动手能力，等等，特别是培养学生的创新思维能力.磨练学生的意志，增强学生的自尊心和自信心，使他们觉得自己能行，自己一定行.四、加强实验教学.多做和做好演示实验.适当增加分组实验.如把有的演示实验改为分组实验，让学生在充分动手，动脑，培养自己的多种素质.鼓励学生多做课外小实验、小制作，使学生的动手能力增强.五、应用多媒体.如应用投影、录音、电视、录像、微机等现代化教学设备，增加课堂容量，让学生如身临其境，从而改善课堂教学效果.六、精心设计作业.作业质量一定要高，在深度、广度、梯度、难度上要恰到好处，注意作业的难度不能太大，杜绝偏、怪题，形式要多样化，也可以准备一些选作题.课堂上指导，纠错及时、批改学生作业要有心，做对的同学注意褒扬，肯定学生正确的解题方法，更要表扬学生能够正确完成作业的品格，做错的既要正确指出学生出现的问题，又要尊重和爱护学生，不能伤学生的自尊心.适时安排好课堂检查，最好一周一结.七、树立教师威信1、教师在学生中只要有威信，教师要求学生做的事情，学生才能够很乐意去完成.教师在学生中更不能唯我独尊，要多征求学生的意见和建议.可以通过实际问题体现的知识要多举身边的例子，现象，应用，不能举例就打比喻，多举身边的例子可以帮助学生更好记忆和理解知识点的，因为生活才是最亲近学生的，讲话一定要风趣一点，太闷了就会使学生越学越死板，物理最忌就是死板，思维不开阔是学不好的！
最新开发版游戏加速里面的性能增强有什么用
物理加速是3D游戏中的效果之一，它能令物件能被破坏和移动，物件碰撞能产生物理上的反弹效果，使游戏更接近真实，代入感更强。
这在早期的3D游戏中是不敢想像的。
当然，物理加速技术需要强大的硬件性能支持，早期的物理加速由CPU负责处理，受限于CPU的性能，游戏厂商不敢开发出物理效果复杂的游戏。
之后，物理加速技术开始支持显卡来共同处理，受益于显卡强劲的性能，使得游戏厂商开始放开手脚的给新游戏加入更多的物理效果，促进游戏效果的进步。
很多初学者看到物理加速技术中有“加速”字样，就以为这个技术是加速用的，其实完全与游戏加速无关，反倒是，开启了物理效果后，加重了硬件负担，严重降低了游戏帧数。
所以，如果游戏不流畅，可以关闭一些特效，对流畅运行有很大帮助。
物理加速是什么？
百度来的就不说了，这里为问问提供专属答案。
物理加速是3D游戏中的效果之一，它能令物件能被破坏和移动，物件碰撞能产生物理上的反弹效果，使游戏更接近真实，代入感更强。
这在早期的3D游戏中是不敢想像的。
当然，物理加速技术需要强大的硬件性能支持，早期的物理加速由CPU负责处理，受限于CPU的性能，游戏厂商不敢开发出物理效果复杂的游戏。
之后，物理加速技术开始支持显卡来共同处理，受益于显卡强劲的性能，使得游戏厂商开始放开手脚的给新游戏加入更多的物理效果，促进游戏效果的进步。
很多初学者看到物理加速技术中有“加速”字样，就以为这个技术是加速用的，其实完全与游戏加速无关，反倒是，开启了物理效果后，加重了硬件负担，严重降低了游戏帧数。
所以，如果游戏不流畅，可以关闭一些特效，对流畅运行有很大帮助。
另外，N卡和A卡都有各自的物理加速技术。
N卡的叫PhysX，是收购AGEIA公司公司后所得到的技术。
PhysX引擎运算能力强大，对于物理加速任务的处理比较有优势。
缺点是该技术比较封闭，只能由特定硬件才能实现，所以需要游戏厂商大胆冒险的支持，如果拥有该硬件的玩家太少，那么游戏厂商就亏大了，所以NV必需采用积极强大的营销手段拉拢更多的玩家和游戏厂商，才能使该技术得以生存。
而A卡的物理加速技术是Havok，该技术最大的优势就是历史悠久普及甚广，众多领域都有该技术的身影，采用该技术的游戏也非常多（目前该技术的拥有者是INTEL，在这方面，INTEL和AMD倒是同盟关系）。
Havok技术偏重CPU协同处理，兼容性很好，但处理能力显得不足。
不过依靠其主流优势，不愁市场问题。
这里顺便回答一些小白问题：1。
不支持物理加速技术的显卡能玩物理加速效果的游戏吗？答：能玩，只不过无法享受物理效果而已，反倒减少了显卡负担。
2。
物理加速能让游戏更流畅吗？答：非但不能，开启物理加速后还会使游戏帧数下降。
3。
只有N卡有物理加速技术吗？答：A卡也有，而且支持A卡物理加速技术的游戏数量要比N卡多出三倍。
4。
为什么我只知道N卡有物理加速，还听说支持N卡的物理加速游戏很多？答：这是NV为了自家封闭的技术得以生存，强势营销策略所宣传的结果。
初学者容易听风就是雨。
5。
A卡和N卡哪家的物理加速技术好。
答：在处理能力上，N卡的物理加速能力要强，在普及度上，A卡的通用性要强。
两家不分好坏。
N卡中的物理加速到底有什么用？
N卡的物理加速源于AGEIGA，是由这个AGEIGA公司所研发的3D物理加速技术，而后被NVIDIA收购，所以现在只整合于NVIDIA显卡，称之为PHYSX。
PHYSX技术分为2种，一种是比较普及的CPU加速，市面上一些需要装PHYSX驱动才可以玩的游戏，比如战争机器，质量效应等。
这并不需要N卡也可以玩。
另一种是更少有的GPU加速，比如镜之边缘，蝙蝠侠等，这类游戏非常少。
但是PHYSX GPU加速比重却很大，但需要注意的是GPU加速对N卡性能的要求很高，起码需要GTX260+（现已停产，物理加速能力相当于GTX460）才可以开启，而且开启后会一定程度的影响游戏性能而另一种物理加速，最为实用也最为常见的是HAVOK，这个物理加速充斥着现在整个游戏市场，从星际2到使命召唤，从命令与征服3到战锤2，这种物理加速只需要CPU而不需要GPU，所以不管N卡和A卡都能用，效果上也不比PHYSX有多大差距。
执意追求物理加速功能是没必要的，因为现在的游戏物理效果也只体现在爆炸，碎片，布料抖动，烟雾等细微地方，并没有多大效果。
况且市面上也有专门的物理加速卡卖。
部分游戏可能N卡提供过赞助，所以会在游戏里为N卡宣传一下，比如那个THE WAY，但事实上这根本不算什么，比如战锤2的原版是为N卡打过广告的，而到了资料片里则直接变成了AMD