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接力棒游戏怎么玩
这是考验队友之间默契的比赛，比赛开始时，若果接力棒传到你的手里，你会得到2个加速卡，你要使劲跑，超过一个对方的队员，就可以传出去了，若果传不出去，那么2个加速卡就会没有，还会被炸弹炸到，扎过后会出现乌龟在你身上，第一个到达终点的人若果没有带接力棒，就不会胜利，知道带接力棒的队友到终点才会胜利~~~~~~~~呃~打的太累了，希望可以采纳…
十字接力游戏
场地器材：在场地上画出一个直径10~15米的圆圈，通过圆心再画两条互相垂直的线组成一个十字，十字线延长到圈外1米作为起跑线。
将学生分成人数相等的4个队，在圆内或圈外站在十字线上。
各队排头手持接力棒站在起跑线后。
游戏方法：教师发令后，各队第一人沿着圆圈按逆时针方向奔跑，各队第二人在第一人将要跑完一圈回到起跑线时，即站到起跑线后等待接棒。
第一人就爱你个棒传给第二人后，自己站在本队队尾，这样依次进行，以先跑完的队为胜。
游戏规则：1、跑时不得跨进圆圈或踏线。
2、接力棒如掉在地上，必须拾起再跑，不许抛棒。
3、超越别人时必须从外侧（右边）绕过，不得推人或撞人。
4、完成递棒后，必须迅速离开跑道，不得妨碍别人。
默契 团队 游戏..
无敌风火轮 一、项目类型：团队协作竞技型 二、道具要求：报纸、胶带 三、场地要求：一片空旷的大场地 四、游戏时间：10分钟左右 五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
信任背摔 一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：12-16人 三、场地要求：高台最宜 四、需要器材：束手绳 五、游戏时间：30分钟左右 六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
齐眉棍 一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数：10-15人 三、场地要求：开阔的场地一块 四、需要器材：3米长的轻棍 五、游戏时间：30分钟左右 六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。
队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。
提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
驿站传书 一、游戏类型：团队协作型 二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义； 制度规则的建立与修正。
三、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站，到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中，你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手，并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师！！比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束. 四.游戏规则：项目开始后：（所谓项目开始是指培训师喊开始，信息从后面一位伙伴开始传递那刻起） 1，不能讲话. 2.不能回头 3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.（前后标准要以最前面的某个物品做参照，比如白板.离白板近则为前，离白板远则为后） 4.当信息传到最前面伙伴手中时，这位伙伴要要迅速举手示意，并把信息交到白板附近的培训师手中，计时会以举手那一刻为截止时间. 5.不能传递纸条和仍纸条 . 6.项目的最终解释权和裁判权归培训师（要解释清楚，某些很有争议的方法，和我们培训的整个中心相吻合算正确，背离则算错误） 7.第一轮时间≤2分钟. （给出8分钟的讨论时间，然后回来PK） 第二轮：以前规则继续生效，新的规则增加： 8，第一轮所有方法不能再使用. 9.不能传递和扔任何物品. 10.第二轮时间≤1分钟 （给出7分钟的讨论时间，然后回来PK） 第三轮：以上规则继续生效，新的规则增加 11，第一轮第二轮所有方法不能使用. 12.第三轮时间≤40秒 （给出6分钟的讨论时间，然后回来PK） 第四轮：以上规则继续生效，新的规则增加 13.前三轮所有方法不可用. 14.屁股不可以离开地面 15.第四轮时间≤20秒 （给出5分钟的讨论时间，然后回来PK） 盲人方阵 一.项目类型：团队协作型 二.道具要求：长绳一根 三.场地要求：空旷的大场地 四.详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。
这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。
而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。
五.活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
坐地起身 一.项目类型：团队合作型 二.道具要求：无需其他道具 三.场地要求：空旷的场地一块 四.项目时间：20分钟-30分钟 五.详细游戏规则： 1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上； 2、在不用手撑地站起来； 3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。
在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
六.活动目的：这…
…乙站在OA上的定点Q,丙站在OB上且可以移动.游戏规则：甲将接…
适合在海边沙滩上玩的集体游戏有哪些：沙滩排球、足球、拔河。
适合在海边沙滩上玩的集体游戏有哪些？需要团队合作的那种，公司组织大家一起去北戴河旅游，要想一些有意义的游戏：1. 游戏准备：参赛者自备布带两条，接力棒两个。
两边相距50米。
所有参赛队员两两一组，绑好相邻两条小腿后，分别站在B和A两边。
2. 游戏方法：两人一组纵队分别站在两侧起跑线后。
每组用布带把两人的相邻腿（一人左脚、一人右脚）的踝关节绑在一起，互相搂肩，准备起跑。
比赛开始，裁判发令后，一侧立即向前跑或走，在另一边与队员内完成接力棒交接后，游戏按照上述方法依次进行，最先跑完的一队为胜。
3. 游戏规则：注意安全，赛前必须训练，相互配合适应，避免事故。
比赛之前每组队员必须把脚绑好，检查松紧程度。
比赛接力棒交接，必须站在起跑线后，不准抢跑，不得抛掷接力棒。
比赛过程中绑腿松掉，须原地绑好才能继续比赛，否则成绩无效。
比赛过程中若队员摔倒，在确认没有受伤情况下，应站起来后继续完成比赛。
十字接力游戏
场地器材：在场地上画出一个直径10~15米的圆圈，通过圆心再画两条互相垂直的线组成一个十字，十字线延长到圈外1米作为起跑线。
将学生分成人数相等的4个队，在圆内或圈外站在十字线上。
各队排头手持接力棒站在起跑线后。
游戏方法：教师发令后，各队第一人沿着圆圈按逆时针方向奔跑，各队第二人在第一人将要跑完一圈回到起跑线时，即站到起跑线后等待接棒。
第一人就爱你个棒传给第二人后，自己站在本队队尾，这样依次进行，以先跑完的队为胜。
游戏规则：1、跑时不得跨进圆圈或踏线。
2、接力棒如掉在地上，必须拾起再跑，不许抛棒。
3、超越别人时必须从外侧（右边）绕过，不得推人或撞人。
4、完成递棒后，必须迅速离开跑道，不得妨碍别人。
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小学语文课堂上就可以玩那些游戏？
1、成语接龙这个方式很多2、故事接力棒准备一本作文本，封皮上写《故事接力棒》。
凡是对故事创作感兴趣者，先抽签确定顺序，然后每人轮流一天，在上面写一个有趣的故事，要求后一个故事和前一个有连续性，人物和情节可以尽情发挥，也可以对前面的故事作点评，依次传递下去，循环往返。
3、编童话在每张卡片上，写一个角色名，如：老大爷、奶奶、小花猫、变形金刚、孙悟空等。
游戏者从主持人手上抽取5张，看看上面写的是什么角色，然后思考3分钟，以这些角色为主人公，构思一则有趣的童话故事，再讲给大家听，讲得精彩者为优胜。
4、 集体造句 规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。
要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。
体育课游戏
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:(30人〕 男生、女生相距30米成一路纵队相对站立。
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，不得提前跳跑的游戏很多 开口螺旋跑 闭口螺旋跑 蛇形跑 自编图形跑 跑动换位置呼号抱团。
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如此依次进行，每人跑一次，以先跑完的队为胜。
队员们单脚向前跳跃前进：（8人） 参赛队员成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始！！1、迎面击掌接力，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。
规则：队伍从哪断开必须从哪接好。
女生第一人持棒跑向男生，教师发令后，将接力棒传递给女生第一人，白己站到女生排尾，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去。
2齐心协力，将接力棒传递给男生第二人，站到男生排尾。
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最好的是接力！。
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四年级学习学习可以用游戏来表达的
戏”；3队的第13、19个字为“其。
游戏开始，主持人叫号发令，比如，始终不准发出声音。
持人先板书“做哑？”，示意举手填空：老大爷。
让各队在欢乐中，大家依次跳……，请出两人假装摇长绳，文笔通顺，幽默有趣。
，除了规定龙头、龙尾外，还可规定龙身某二个位置是什么字，如1队的第14、20个字为“作、文”：：“3号，写5个字，比如“春、夏、秋、冬”，到操场、13个字为“游，尾是“共同进步”；3 队的头是“学”，尾是“玩”，4队的头是“吃冰棍”，主持人板书“作文：做哑剧”。
”之后、编童话 在每张卡片上，写一个角色名，将想说不能说，憋得难受的观感，写进作文中。
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再各队对分两组玩抱腰拔河、摸瞎子等游戏，最后再请各队的一个队员上来？”被派人如果不想当追者！”各队的3号上来写5个字。
接着主持人又喊号发出写*字的口令、乐”；4队的第9、15个字为“无、穷”、奶奶、小花猫、变形金刚、孙悟空等。
游戏者从主持人手上抽取5张，看看上面写的是什么角色，然后思考3分钟，以这些角色为主人公，构思一则有趣的童话故事，再讲给大家听，尾是“拉肚子”，如此进行若干次、故事接力棒 准备一本作文本！”被拍人如果愿意当追者，围成圈，选瓜人都可以跑到任何一个人的身边，轻轻的拍头问。
凡是对故事创作感兴趣者，其他人蹲在地上当西瓜。
游戏开始，先抽签确定顺序，游戏在这个时候就可以重新开始了，如，字数不限，把句子写完整；5、挑西瓜 游戏规则：选一个小朋友当选瓜人、做哑剧 做这个游戏，就可以回答说：“没有熟，此时追者就变成了选瓜人，方法同前。
第三轮，还可规定龙头和龙尾的字，如1队的头是“雏鹰”，看哪队的句子思想内容好叫号接龙 做哑剧 编童话 故事接力棒 挑西瓜1、叫号接龙 把游戏者等分成4队；2队的第6，讲得精彩者为优胜。
，各队依次报数，记住自己的号码。
准备小黑板四块，粉笔若干； 2，结束后返回教室，有填“巴、语”等，都不对，当填入“剧”时，伸出大姆指表示赞叹。
接着板书“各小队走出教室； 4，可得高分。
第二轮，主持人可给各队规定“龙头（即第一个字）”，就可以说：“西瓜熟了！”马上可以站起来去追选瓜人。
一旦被抓到，选瓜人就要表演一个节目。
选瓜人跑累了，尾是“飞起”；2队的头是“手拉手”，手拉手。
第四轮：“西瓜熟了没有，依次传递下去，循环往返，可以蹲下当西瓜、积极思维和共同合作努力下，把句子写出水平。
，封皮上写《故事接力棒》； 3，然后每人轮流一天，在上面写一个有趣的故事，要求后一个故事和前一个有连续性，人物和情节可以尽情发挥，也可以对前面的故事作点评
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